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幼儿园季节活动教案:小牛的春天

来源:幼教网 2018-06-30 09:42:26

说两句

  活动目标:

  1.观察图片,大胆猜想画面情节, 乐于讲述。

  2.阅读绘本,了解春夏秋冬四季循环交替以及小牛的成长变化。

  活动准备:

  1.绘本

  2.春夏秋冬汉字图片

  3.小牛变化图片。

  活动过程:

  1.出示封面,引入主题。

  师:今天,老师要和你们一起看一本书,它的名字叫?

  师:看了绘本的名字,你有什么问题想问吗?

  师:到底讲了一个什么故事呢,我们一起来看一看吧。

  2.欣赏幻灯,了解故事情节。

  幻灯一:你看到了什么?是什么季节的小牛?你从哪里看出来?

  (师讲述画面)

  幻灯二(图片234):“看一看这几幅画面,这时的小牛发生了什么变化吗?”

  (幼儿观察画面)

  师:看到嫩芽,你想到了什么呢?

  幻灯三(图片5):咦?为什么你们会惊讶呢?主人小牛呢?你怎么知道这就是小牛的背呢?

  幻灯四(图片6789):“继续看,小牛的脊背上还有什么风景等着我们,你看懂了这几幅图吗?哪一副?暴风雨让你想到了什么?你觉得这是什么季节的小牛呢?你怎么看出来的?(引导幼儿用一句话准确地描述自己看到的哪一副图,图上画了什么,是哪一个季节的?)

  师小结:原来从小牛的身上,我们看到了一年四季的景色呢。

  幻灯五(图片10、11): “这两张图中,你发现了什么?”“这两只牛有什么不同的地方呢?让你想到了什么?”

  幻灯六(图片12):“这幅图告诉了我们什么?”

  “你怎么看出来的?”

  3.看绘本完整了解故事。

  师幼共同讲述

  4.总结提升梳理,知道一年四季的交替规律以及小牛的成长变化。

  师:看完这个绘本,你发现了隐藏在小牛身上的秘密吗?

  师:他说得对不对?让我们看一下吧!

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