幼儿园环保教案：正确处理口香糖

　　活动设计背景

　　由于现在幼儿家庭环境较好，所以幼儿们经常会将大量零食带入教室，但吃完之后却将垃圾随手乱丢，鉴于这种现象，我办决定开展社会课活动，以口香糖为例，让幼儿学会对垃圾正确处理。

　　活动目标

　　1、对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

　　2、让幼儿知道在日常生活中注意保护环境。

　　3、让幼儿能积极参与活动，大胆说出自已的想法。

　　教学重点、难点

　　1、对幼儿进行环保教育，使幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。

　　2、让幼儿知道在日常生活中注意保护环境。

　　3、让幼儿能积极参与活动，大胆说出自已的想法。

　　活动准备

　　1、活动前，每位幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。

　　2、6张不同处理口香糖方法的图片。

　　活动过程

　　1、让幼儿自已说出是如何处理刚才那块口香糖的。

　　2、启发幼儿回忆并讨论在哪种地方见过人们吃过口香糖的。

　　3、出示图片：引导幼儿观察六位小朋友处理口香糖的行为。说一说哪些是对的哪些是错的。

　　A、把口香糖粘的别人身上。

　　B、把口香糖吐到地上。

　　C、把口香糖粘到墙上。

　　D、把口香糖拿在手里玩。

　　E、把口香糖粘在桌子或椅子上。

　　F、把口香糖扔进垃圾桶里。

　　4、老师：那我们该怎样处理口香糖才算是正确的呢？（教师鼓励幼儿进行回答，并及时的给与鼓励和表杨）

　　找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确的方法处理口香糖。

　　5、老师介召关于“天安门广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿明白乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。

　　6、教育幼儿也要为建设美丽环境做贡献。

　　7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱你！”

　　教学反思

　　教师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开激烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自已小小行为对环境的作用。

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