来源:幼教网 2018-06-28 16:59:31
活动设计背景
我发现孩子们在看完《海底总动员》这个动画片之后,课余时间就开始对画鱼着迷,每天都要向我展示他们画的海底世界,我就设计了帮助鱼妈妈找鱼宝宝这节美术综合课,对幼儿进行爱大自然的环保教育。
活动目标
1 、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。
2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿
教学重点、难点
1、让幼儿了解人与自然和谐相处的重要性。
2、培养幼儿绘画和剪纸的动手能力。
活动准备
《海底世界》录像、各种鱼的照片、白纸、剪刀、油画棒、教师画好的鱼的范例若干.
活动过程:
一、导入:歌曲《三条鱼》。
二、观看录像《海底世界》,初步感知欣赏各种各样的鱼。
(1)、教师:在美丽的大海里,生活着许多快乐的鱼宝宝,他们和鱼妈妈自由自在的海洋里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿凑在一起说悄悄话,可快乐了。我们一起来看看吧,也感受一下它们的快乐。
(2)、幼儿观看录像《海底世界》,提出要求:仔细观察一下,海底世界里都有什么?
(3)、观看幻灯片,让幼儿更仔细的观看各种鱼的照片,进一步感知鱼的外形和花纹。
教师:鱼宝宝还有许多可爱的朋友,让我们也一同来看看它们是什么颜色的?有什么样的花纹?
(4)、引出海底世界背景图(珊瑚、水草以及一条哭泣的鱼妈妈)、对幼儿进行环保教育。
1)教师:可是有一天,海洋里的鱼都消失了,只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋,饮料瓶等一些生活垃圾,为什么会这样呢?(请幼儿说说,我们该怎样做,向幼儿进行环保知识教育)。
2)请幼儿帮助鱼妈妈清理垃圾。
三、幼儿创作
(1)、鼓励幼儿按自己的想象自由创作。
教师:那我们一起帮鱼妈妈找回她的孩子好吗?(出示范画)看,海水干净了,有几条鱼宝宝已经游回来了,接下来请小朋友们再帮鱼妈妈多找些鱼宝宝回来,好吗?
(2)、请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下,贴在与妈妈的周围。
(3)、教师小结:今天,小朋友们帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝,鱼妈妈谢谢你们了,现在我来当鱼妈妈,小朋友来当鱼宝宝,我们一起去大海里做游戏吧!
律动结束。
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