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幼儿园环保教案:水怎么变脏了

来源:幼教网 2018-06-28 16:53:55

说两句

  活动目标:

  1、让幼儿了解水与人们生活的关系,知道水也会被污染。

  2、了解水是怎么变脏的,教育幼儿爱护水资源,学习一些保护水质的方法。

  活动准备:

  清水1盆、污水1盆,用清水养的金鱼1盆、(课前请家长带幼儿观察周围水沟里的水)、幼儿书本

  活动重点:

  让幼儿了解水对我们生活的影响,水的污染会带来怎样的结果,让幼儿产生爱护水资源。

  难点:水污染的危害,小朋友们要从小养成节约用水的习惯,爱护环境,热爱自己的家园。

  活动过程:

  引导幼儿了解水与人们生活的关系

  教师出示一盆清水,请幼儿观察说出是什么。(清水)

  请幼儿说说水有什么用。(人可以喝,鱼在水中生活,水可以用来灌溉,水可以用来做游戏……….)

  请幼儿说出如果没有水会怎样。(人会死去,花草牛等动植物会死去………..)

  让幼儿知道水是会被污染的,被污染的水是不能用的

  教师出示清水与污水,让幼儿看看、闻闻。

  请幼儿说说两盆水有什么不同。(一盆清,一盆混浊,一盆无色无气味,一盆黑色有臭味)

  请幼儿观察污水,说说水是怎样变脏的。

  请幼儿观看幼儿书本中《水怎么变脏了》一课,知道水是怎样变脏的。(乱倒垃圾,废水随便排到河里,农药随田水流到河里,毒死了的鱼使水变脏………)

  知道被污染了的水对动植物有害,教育幼儿爱护并保护水资源,学习保护水质的方法

  教师把清水中的金鱼放进污水中,让幼儿观察金鱼的变化。

  请幼儿说出金鱼在污水中的变化。(乱蹦乱跳,很难受的样子,急速乱撞……)

  请幼儿想想如何救金鱼。(把金鱼从污水中捞出放回清水中……..)

  请幼儿观察并说出金鱼回到清水中的变化。(慢慢恢复生机,慢慢的游得平缓不在乱碰撞……..)

  引导幼儿讨论:如果河水、湖水都变脏了,人们吃的用的都是脏水,会有什么后果。(人会生病,甚至死亡)

  教师告诉幼儿水资源很宝贵,保护水资源很重要。(教师小结:没有水就没有生命。人和动物喝了被污染的水会生病;河水污染了,鱼、虾产量低,有的鱼、虾还不能吃;污水流到农田里还会使土壤变质,种不出庄稼。)

  让幼儿讨论应怎样做才能让水永远保持清洁。(不乱扔垃圾;不向江、河、湖、海中倒入污水和废物;污水必须净化后,才能排放到江、河、湖、海中;减少工业排放的污染水,多种植植被、树木……….)

  活动延伸与建议:

  带幼儿到周围生活环境中找找什么地方有污水

  让幼儿自己实践,家长在家准备一个桶子,然后每天洗衣、拖地等水集结,让幼儿观察污水。

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