来源:幼教网 2018-06-28 16:42:29
设计背景
在纲要中明确指出:教育幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的的环保意识.让幼儿知道动物和人都需要整洁、干净的生存环境。
活动目标
1、让幼儿知道动物和人都需要整洁、干净的生存环境。
2、培养幼儿从小树立保护环境的意识。
3、培养幼儿乐于助人的精神。
活动准备
小鱼、熊猫、鸽子及它们的家等图片,画笔、纸张等
活动过程
师:今天,我要告诉小朋友一个不好的消息:听说我们的“地球村”有一些动物想要搬家,它们不想在地球上居住了。这是怎么一回事呢?让我们听一听小动物们是怎么说的?
(分别出示小白鸽、小鱼、熊猫的头饰)
师:小白鸽说:“我叫小白鸽,我本来是一只漂亮、可爱的小白鸽,小朋友们都喜欢我雪白的羽毛,可现在,我住在工厂旁边,这里的,我的羽毛越来越脏,连妈妈都不认识我了,我真想离开这个家!”
师:小鱼说:“哎呀,水上那么多的垃圾,又黑又臭,害得我越来越喘不过气,心里憋得慌,昨天,我们又死掉了几个兄弟姐妹,再这样,我也快没命了!我真想离开这个家!”
师:小熊猫说:“我最喜欢吃得就是竹子,可现在竹林里得竹子几乎都被人们砍光了,我已经挨饿几天了,看来,我也要离开这个家了。”
师:听了小动物得话,你知道发生了什么事吗?
幼1:小鱼住的地方太脏了。
幼2:熊猫都没有竹子吃了。
幼3:大烟囱把小白鸽变成了小灰鸽。
幼4:小动物想要搬家。
师:是啊,动物朋友们都很想搬家,可是,它们又有些舍不得,听一听小动物们心里的真实想法吧——
师:小白鸽心里想,要是我搬走了,小朋友们就听不到我唱歌了,想我得时候也看不到我了,怎么办呢?
小鱼心里想:要是我真的搬走了,小朋友们就看不到我在水里游泳了,我也会想小朋友的,怎么办呢?
小熊猫心里想:要是搬走了,小朋友们在动物园就找不到我了,我也见不到小朋友,怎么办?
师:你们愿意让它们搬家吗?
幼(全体):不愿意
师:那怎么办呢?我们一起来想想办法让动物留下来,让它们不要搬家,好吗?
幼:我给小动物换一个新家!
师:好,那小朋友们一起来想想办法,给动物换一个新家吧!想好后,用笔和纸把新家画下来。
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