多元智能教育教案：绣荷包

　　活动目标：

　　1、认识荷包的构造，知道荷包是吉祥如意的饰品。

　　2、运用所学刺绣针法进行装饰荷包。

　　3、通过绣荷包、送荷包的活动，启发幼儿爱同伴的美好情感。

　　活动准备：

　　圣诞老人木偶一个；荷包图PPT；已打好洞的海绵纸、绳子、毛线若干。

　　活动过程：

　　一、圣诞老人导入，引起幼儿兴趣。

　　师：小朋友，你们看谁来了？（圣诞老人）马上圣诞节就要到了，你想送好朋友什么礼物呢？

　　小结：我想：不管你们送什么样的礼物，好朋友都会喜欢的。老师这儿还有个特别的礼物，想让你们来看看，认不认识？

　　二、出示荷包PPT

　　师：认识吗？这是什么？

　　小结：告诉你们啊，它有个好听的名字叫“荷包”

　　问：看一看，和报上都有哪些东西呢？

　　小结：原来荷包上有绳子、包、穗头。

　　问：那你猜猜荷包里面会放些什么呢？

　　小结：荷包里面可以放一些祝福的话，上次我们已经把对朋友说的祝福的话画了下来，一会儿就把它放进荷包里送给自己的好朋友。

　　三、制作荷包

　　师：下面我们就一起来做荷包吧。先拿出荷包的一个包，看看上面有什么？（洞）都一样吗？（有大洞和小洞）大洞有几个？（1个）你觉得这一个大洞是用来做荷包上面的什么的？（穗头）拿出同样的包，再哪一些毛线从大洞里穿过去，再用我们学过的打结的方法打个结（教师示范做穗头）。

　　问：那小朋友想一想，用什么办法可以讲俩片包连接起来变成一个包？（刺绣）你会用刺绣的什么方法？（幼儿讲述，并示范）

　　师：将荷包的轮廓都修好后，就将祝福的画放进荷包里，最后打个结，荷包就做好了。

　　师：下面小朋友就来做一做、绣一绣荷包，好吗？

　　幼儿自由操作。

　　四、作品评价

　　师：你做喜欢哪个？为什么？你用了什么针法来绣的荷包？

　　小结：其实荷包还有各种各样的，荷包的包上面还有好看的图案，下节课我们再来一起欣赏。下面就把自己绣好的荷包送给好朋友去吧！

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