来源:VIVA合唱 作者:安丽 2018-06-14 16:51:18
许多带成年人合唱团非常有经验的指挥老师都有这样的困惑:成年合唱团的团员都是经过专业的声乐训练的,在声音训练中只需要简单提示“打开口腔、深呼吸”,“找到横膈膜的位置”团员们就很容易理解。然而在带儿童合唱团时,孩子们很难体会这些话,因此,总是唱出“大白嗓子”,很难有柔和美妙的声音。
为了解决这一困惑,“世界大师在中国”与中国音乐家协会合唱联盟近两年多次邀请维也纳童声合唱团主席、艺术总监维尔特来中国合肥、福清、昆明、上海、无锡开办合唱指挥大师班,为当地的合唱指挥老师和合唱团的孩子们带来了经典训练方法,传授了维也纳童声合唱团唱出优美童声的秘诀。
维尔特表示,合唱是一种非常好的音乐教育方式。在学习合唱的过程中,孩子们不但要找到自己的声音在哪个声部,还要学习如何用气息发出属于自己的最舒服的声音。由于声音是看不见也摸不着的,但在个体演唱中的感觉确又可以实实在在体会到,所以维尔特将互动游戏运用到了孩子的气息训练上,让孩子亲自触摸感受。
第一步:平躺在干净的地面上,身体放松。
第二步:双腿微曲,自然调整呼吸。
第三步:慢慢将双手放于小腹处,用心感受呼吸带动腹部的起伏。
第四步:伴着自然的呼吸,尝试歌唱。这时的呼吸状态是歌唱中最需要的。
当然,也可以让孩子把另一只手放在胸腔的位置,让孩子感受到“深呼吸、气沉丹田”不只是吸到胸腔的位置,而是往下呼吸,要感受到腹部的起伏。
另外,团员们可以两两组合,通过互动的方式来相互感受对方的呼吸状态。
这种互动方式不仅能够加强团员们的记忆,还可以增加团员之间的默契程度。
至于大一点的孩子或成年人,指挥老师也可以用站立的方式让团员感受气息的运动。后者将双手放在前者腰部的肋骨以下、胯骨以上的位置,感受前者在自然呼吸状态下腹腔的变化(吸气时胀大,呼气时缩小)
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看