正确打开儿童启蒙绘画的方式

　　最近，小编读了日本儿童教育专家鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》一书给了很大的启发，有感家长们常见的错误做法，会对孩子造成这么大的伤害！

　　呐，看看。

　　1岁6个月，涂鸦作品

　　1.绘画是一种表达，也是一种创造

　　在说到误区之前，我们先聊下绘画对孩子的重要性。绘画和文字一样，都是一种情感的表达方式，同时也是一门创造性的艺术，对孩子的认知能力、创新能力都有极大的促进作用。

　　喜欢涂画的孩子，他们都有着分类的能力、图片识别能力、以及我们常说的想象力和创造力，当在绘画自己感情趣的物态时，专注力就会显著提升，所以画画不只是一项技能那么简单。

　　2岁10个月，能看出教过的痕迹

　　2.这3个常见误区，95%的家长都入坑

　　虽然画画很重要，但大部分家长都在用错误的方法束缚孩子，剥夺他们与生俱来的绘画能力。

　　（1）教孩子画形象

　　很多家长觉得，教孩子画画谁不会啊。“来，妈妈教你画苹果，先画一个圆，再加两笔，画好了，你也照着画一个。”事实上，这样的简笔画，根本不是儿童画，不是孩子内心想要表达的东西。而且教过一次后，孩子笔下的苹果，永远都只有这一个模样。只会模仿，不会创造，就像幼儿园的绘画老师教出的孩子们，永远都是右上角的太阳，左边有两朵云，下面一座房子，房子外有三个人，爸爸妈妈和我，脚下有青草，青草就像大小的小，于是，生硬的套路造就了不会想象的局面，很多孩子不喜欢画画，不会画画，就是因为被教了模仿画，所以失去了自己画的自信和能力。

　　3岁，有内容的画，妈妈做的布丁和盘子

　　（2）用大人的标准评判孩子的画

　　看孩子画画时，我们常常会很捉急。“怎么都是歪歪扭扭的线和圆圈啊！”，“怎么只有头和脚，身体和手到哪儿去了？”，“海水怎么是黑色的？天空的颜色也不对。”

　　我们总是习惯用“像不像，对不对”来评判孩子的画好不好。但其实，孩子的画是有其内在发展规律的，就像婴儿先学坐，再学爬一样，请对照下图的发展规律。

　　两岁前，孩子的涂鸦以点、线、连续的圆圈为主；2-3岁，孩子的圆圈开始封口，并能对自己的画作简单的解释；3-4岁，孩子会先想好要画什么，再开始动手。虽然只是简单的圆圈和线条，却是孩子发自内心想要表达的东西。这一阶段，孩子还会画“头部人像”——用圆圈表示头，简单地画上眼睛和嘴；4-5岁，孩子笔下的小人开始出现手和脚，然后是身体；5岁后，小人会穿上衣服，越来越接近真实的样子。

　　所以孩子画画的时候，别因为画不符合我们的预期，就急着纠正和示范，那样只会挫伤孩子的信心和积极性。给孩子施展的空间，他自然会画的越来越好。

　　4岁5个月，幼儿园的老师和朋友们

　　（3）强迫孩子画画

　　很多家长想要培养孩子画画的心态是好的，但却过了头，反而给孩子施加了压力。比如在孩子不想画的时候，铺好纸，放好蜡笔，然后对孩子说，“来，我们开始画画吧。”把画画变成一项任务，剥夺绘画本身的乐趣。其实只要把绘画工具放在孩子能拿到的地方，让他想画的时候能自己拿来画就好了。

　　5岁10个月，人物的画法非常形式化

　　3.教孩子画画的三个重点

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