自闭症儿童常见的感统失调现象及对策 (2)

　　二、如何了解儿童感觉统合的问题

　　我们主要是通过日常观察及临床观察来进行，再针对观察后的结果来制定感统训练计划。在制定计划时应遵循以下原则：

　　1.按评估来制订治疗计划

　　2.目的是引发儿童适合环境的反应。

　　3.长远目标要改善儿童感觉统合的效率，促进儿童自理.学业.社交方面的能力，而个别活动的目标要明确。

　　4.按儿童的兴趣或能接受的刺激，制定合适的活动和训练环境，引发儿童参与活动的动机5.活动时间的长短.次数因人而异。

　　6.提高运动企划能力，最好能在一个活动中有较多的感觉刺激。

　　三、改善儿童感觉统合方面的方法

　　（一）触觉活动

　　触觉的活动是以手.脚及全身不同位置接触不同质地的物件，过强不可勉强，应以孩子的感觉需要为依据。

　　1.寻宝游戏；

　　2.麻布刷身游戏；

　　3.吹风机游戏；

　　4.人肉三文治或大笼秋压滚游戏；

　　5.玩胶泥游戏；

　　6.球池游戏；

　　7.钻被子游戏；

　　8.抓痒游戏；

　　9.口腔按摩等。

　　在训练过程中特别提醒：不要给予儿童突如其来的触觉刺激，如拥抱.拖手及上述游戏，必须先告诉孩子，让他做好心理准备。

　　（二）前庭觉活动

　　1.摇晃和旋转的活动（如：圆通.吊桶.秋千.转大笼球.掉兜等）

　　2.跳跳床

　　3.滑板活动（如：冲滑板.爬滑板.滑板推球.滑板转圈等）

　　4.走平衡木.平衡台等

　　5.踩脚踏车

　　在训练过程中特别提醒：要缓慢安全，没有威胁感，避免强制他们接受。在进行摇晃和旋转活动时应密切注意孩子的反应：是否有精神不振，脸色发白，呕吐，贪睡等情况，平衡觉训练活动切勿过量。

　　（三）本体觉活动

　　1.关节按压

　　2.推“小车”（人力车）

　　3.推重物

　　4.攀岩

　　5.抛接球活动

　　6.跳床.跳球

　　7.拉单杠

　　8.翻跟斗

　　9.倒立摇晃

　　10.压大笼球

　　11.双人转大笼球

　　（四）听觉方面

　　1.寻找声源

　　2.配对声音

　　3.听觉统合训练

　　（五）视觉活动

　　1.钻小洞

　　2.吹肥皂

　　3.玩陀螺

　　4.暗室内看手电筒的照射

　　5.躲猫猫

　　6.暗室内追光

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