您现在的位置:幼教 > 家庭教育 > 艺术培养 > 正文

一定要把孩子的感统失调重视起来

来源:温州资优儿教育 2018-06-14 15:06:46

说两句

  感觉统合能力是学习一切的基础!感觉统合是人最基本的学习能力,这不仅因为动作是智慧的基础,而且因为动作对孩子的注意力和阅读及书写都有直接或间接的影响。

  1

  感觉统合能力的培养有助于矫正儿童的注意力缺损多动障碍

  在游戏中我们观察两个孩子,其中一个是感觉统合失调引起注意力障碍的儿童。另一个是正常儿童,我们就会发现,两个孩子在玩游戏时差别不大,他们都会很兴奋和投入,也很快乐。但如果面对的是枯燥的学习任务,两者就表现出明显的不同了。正常儿童似乎对学习不那么反感,能够按照要求完成作业;而障碍儿童则拖拉、磨蹭,效率低下,他们只是在学习时注意力不能集中,也就是说,如果某一活动是符合儿童兴趣或需要的,他们就不会存在注意力问题。而且这些孩子对于自己感兴趣的活动,可能会比其他正常孩子更为投入和痴迷,更难以克制自己。

  对于注意力缺损多动障碍的儿童来说,感觉统合能力的训练一方面可以释放他们的一部分能量;另一方面在进行感觉统合训练的过程中,就可以训练儿童对自己中枢神经系统的控制能力,从而能够使他们更好地控制自己。

  2.感觉统合能力与孩子的逻辑思维能力和数学计算能力有关

  我们知道,思维的逻辑和计算都是由外部动作内化而来的。起初儿童不会计算,但他会数实物,在动作中数扑克牌、数石头,或者经由动作知道人能上楼也能下楼,物体可向前运动也可向后运动。这些动作中的可逆性及数的大小排列,构成数量之间的关系、数量与形状之间的关系,使日后学习的抽象的数学知识与具体的感性经验联系在一起。所以,有些数学能力低下的孩子往往感觉动作也落后,他们不会前翻、侧翻,不敢走平衡木,不敢荡秋千。提高他们的感觉动作能力是解决他们数学困难的途径之一。

  此外,动作能力差的孩子经常缺少空间感和时间感,弄不清前后左右,正因为如此,他们做事情条理性差,不能按部就班地将各类事情安排就绪。所以,他们出现难以理解教师的指令、不能遵守课堂纪律、学习效率低下的现象,也就不足为奇了。

  3.    感觉统合能力是儿童言语能力的基础

  孩子的语言学习发展与感觉统合能力有着深刻的内在联系。儿童发展迟缓,智能不足,听力障碍,缺乏环境刺激、自闭症等,都是与感觉统合失调密切相关的因素。而儿童感觉统合失调,会更进一步导致语言发育迟缓,给儿童语言发展带来障碍。

  语言能力主要由听、说、读、写这四个基本环节所组成,这四个环节中的任何一个都离不开感觉动作功能。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->