少儿编程到底应该学什么 (2)

　　这样慢慢讲到算法，不会觉得又要去应付逻辑又要去应付算法然后还要去应付语法，如果三者一起学习的话，孩子经常会应付不了。

　　这种方法也是国际上非常先进的理念，在美国等西方国家，香港，新加坡基本都用这种方法去培养孩子学编程。

　　因为孩子自己有了兴趣，所以更愿意去探索、去迎接挑战，基本上不会半途而废，所以这是一个非常科学的体系。

　　那我们的课程到底和其他的课程有什么不一样，我想很多家长非常关心这个问题，到底上这个课可以学到什么呢？我们的目的是什么呢？

　　我们一直反复强调我们是最有效提高孩子的逻辑思维能力，提高孩子的逻辑思维能力那么数学成绩就能非常快的提高，其实在Vivian（极客晨星创始人）的儿子身上就是一个很有效的一个例证。

　　他在的国际学校用一种考试的衡量标准叫Map，他的Map成绩就是在学编程之后，基本上一直是保持在百分之九十九，当然Map对于中国学生来讲并不是难度非常大，但毕竟能体现能力的一个标准。

　　刚刚在讲孩子学编程应该学什么、应该怎么学的时候已经提到了，首先是避开语法。

　　先把孩子的整个编程的逻辑全部打通，复杂的逻辑结构能够了解的非常清晰，逻辑这关过了之后，第二阶段同时就进入到算法阶段，当然大孩子这两个可以同时进行，所以孩子不会一下子觉得很糊涂、枯燥。

　　我们的另一课程特点：试错成本。大家想一想，最大的成本对于孩子来说是什么？不是这一年的几千块钱或者一万块钱的学费，最大的试错成本是孩子真的觉得编程很没有意思，他再也不想学编程了。

　　我们的课程学了不管是第一个学期还是第二个学期，都是让孩子在非常有意思的动画环境里面体验，所以即使学完趣一趣二之后，不管是否进入到竞赛阶段或者是否进入到中级或高级的进一步的应用，都会兴趣盎然。

　　都不会厌烦编程，孩子会觉得编程是一件非常有意思、值得探索的事情。

　　比起传统的成人速成的方式，一下子进入到代码，只是在里面随便改几个数字，改几个名词，那样就会觉得既没有掌握整体的逻辑，然后直接去写代码会觉得很枯燥，就不会有这样的让孩子不再爱学习编程的这种成本。

　　所以这个是我们一再强调的，这样的试错成本是最低的，学编程不会让孩子觉得是一件特别枯燥无趣的事情。

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