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国外孩子学的不是编程,而是编程思维(2)

来源:腾庚智家 2018-06-13 08:59:15

说两句



  在中国,编程已成为必修内容

  国务院于2017年7月印发的《新一代人工智能发展规划》提道,“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程”。在2018年的两会中,人工智能被再一次写入政府两会报告。

  教育部还公布年度高校本科专业备案和审批结果,获批“机器人工程”专业的高校数据由去年的24所达到今年的60所。其中江苏共有10所高校申请设立该专业。

  新设立“机器人工程“专业的江苏高校

  今年3月6日,南京大学官网正式发布新闻,经研究决定,南京大学正式成立人工智能学院。

  学编程,究竟是学什么?

  下面是乔布斯说的:

  这个国家的每个人都应该学习编程,因为它教你如何思考。计算机启蒙最大的好处是可以对人的思维方式进行训练,他是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程,而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。

  乔布斯的意思就是,无论孩子以后是否从事计算机行业,都应该具备这种基本素养——编程思维。

  编程思维到底是什么?

  其实,自然语言(人的语言)和计算机语言之间有许多相似之处,学习计算机语言类似于学习一门外语语法。

  真正的难点,是编程思维和解决问题能力。

  “编程思维”并不是编写程序的技巧,而是一种高效解决问题的思维方式。“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成:

  分解,把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。

  模式识别,找出相似模式,高效解决细分问题。

  抽象,聚焦最重要的信息,忽视无用细节。

  算法,设计一步一步的解决路径,解决整个问题。

  编程思维对孩子具体好处是什么?

  首先,编程能够帮助孩子理解抽象概念。

  对于许多孩子来说,很多概念太抽象、离生活太远,不好理解。但是在编程的过程中,抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如,在编程的过程中,孩子对于编程会有更直观的理解。

  将代码中的小数点移动位置,屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形,印到脑子里。

  其次,编程能够强化数学能力。

  如果孩子想用代码建造战舰,那就要用到各种各样数学知识,并且还要调用抽象思维的能力。

  比如,孩子必须运用逻辑来判断应该先编写战舰哪一部分的代码,是先把战舰画出来,还是先让它运动?这个思维过程就可以强化他的逻辑思维。

  综上所述,编程并不是让孩子成为程序员,而是要学会编程思维。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题,找到问题的关键和问题之间存在的关联,从而想办法将问题逐一解决,在这个过程中思维就显得尤为重要,这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。

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