少儿声乐学习入门 (2)

　　六、音准节奏

　　音准节奏是学习声乐的最基础要求，也是最需要时间进行持续训练的能力，在最初学习声乐时，一定要培养出有音准 “洁癖”的习惯，听到唱的不准会感到全身不适。对平稳节奏和变化节奏要有灵敏性。

　　七、跳音、附点音符的练习

　　跳音的练习使声音变得灵巧、跳跃，赋于华彩。方法是保持低的喉位，用腹肌轻轻弹跳，呼吸保持住。附点音符的练习使孩子的声音有动感，欢快跳跃，适合演唱多种风格的曲目。

　　八、歌曲的处理

　　美妙的歌声都是情感的外在表现形式，情感则是歌声的内涵，它们都统一在所表现的歌曲上。每首歌曲都有作品风格、有思想性和艺术性，歌唱时要有音乐想象力，做到声情并茂地演唱，是非常重要的。

　　九、声音位置

　　选用不同的声音位置来演唱不同风格的歌曲，可以收到很好的效果。例如：《沂蒙山小调》要求用清新自然的嗓音、声音位置靠前的方法来演唱，非常甜美亲切。而《大海啊，故乡》则要求声音位置稍靠后一点，带着深情、委婉的情感来演唱，既不失可爱的童声，又使声音极富表现力。

　　声乐学习不只是让孩子学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题，而是培养孩子掌握科学的发声方法，把所学的声乐知识和技巧运用到歌唱艺术中去。

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