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音乐是我们送给孩子最好的礼物(2)

来源:北京乐蓓儿国际音乐教育集团 作者:陶子 2018-06-06 11:20:39

说两句



  3.鼓励幼儿表现自己对音乐的感受和理解

  家长要乐于做孩子的观众,乐于倾听孩子对某一段音乐的讲解,及时肯定,哪怕是很粗糙的表演。另外,家长要积极参与孩子的表演,这不仅可以为孩子提供榜样,“悄悄地”丰富孩子表达音乐理解的语言,还可以增加趣味,鼓励孩子大胆表现。

  3岁~6岁

  音乐能力发展的关键期

  3岁左右的幼儿能够熟练地根据音乐节拍做动作,也可以完整地唱简单的幼儿歌曲。

  4岁左右的幼儿既能够独立演奏,又能够合作演奏。而且经过音乐训练之后,还能分清各种乐器的音色。如在同一首乐曲中,能够区分出钢琴、小号、三角铁等。

  5岁~6岁时,幼儿能够比较准确地随着节拍唱歌,并能根据自己的兴趣自创歌曲。这一时期,幼儿对音乐的感受能力和表达能力都显著增强。如能够区分不同类型、不同节奏的音乐作品,能够使用学过的词汇描绘感受到的乐曲。

  教育提示

  1.布置充满音乐特点的房间

  例如,可以在地板上画上放大的五线谱图,家长可以以游戏的方式与孩子一起认识五线谱,并利用五线谱进行音乐活动。也可以在房间的某一角落悬挂不同的器物,和孩子即兴创造一首打击乐。

  2.发展孩子对音色、音高的分辨能力

  任何能力的形成都需要一个过程,对音色、音高的分辨能力的形成也是如此。家长应根据孩子的实际发展情况,选择适宜的乐器或者乐曲,循序渐进地进行这方面的教育。如在辨别音色时,可以先听单一乐器配乐的曲子,辨认单一乐器的声音,然后再听几种乐器合奏的乐曲。

  3.鼓励孩子创造性的表现

  在生活中经常能够听到孩子自己填词的歌曲,看到孩子对同一首乐曲会有不同的动作表现,所有这些都是孩子创造性的表现,家长应该鼓励并参与到孩子的这种表现和想像活动中。

  记得有人说过“音乐是天使在唱歌”,也有人说“学音乐的孩子不会变坏”......

  其实音乐的好处远远不止这些,它就像一个大大的礼盒,里面有很多让我们惊喜的礼物。因此,引导孩子多多欣赏优美的音乐,对他们的身心发展将是极为有益的。

  让孩子从小接触音乐启蒙教育,能在孩子的性情塑造、个性培养、智力开发等方面都起着重要的作用。音乐是我们送给孩子最好的礼物!

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