2018年苏教版四年级科学上册《分类》教案设计(2)

　　4．汇报交流：

　　第一题：这类奇怪的海洋生物的特征是什么？

　　第二题：这些海洋生物不是它们家族成员，为什么？

　　第三题：哪些是它们的家族成员？

　　第四题：描述这类海洋生物与众不同的特征：

　　（1）形体：多边形。

　　（2）色彩：都是绿色。

　　（3）腿：六条腿。

　　（4）六条腿的方向一样。

　　5．总结：

　　按相同的一个特征或相同的几个特征来分类，这是一种分类方法。

　　（二）按二分法分类

　　1．阅读书57页，说说什么是二分法？

　　2．关于多极二分法，你有什么不懂的？

　　3．分组讨论：看图，找出二分法的依据。

　　4．汇报交流：

　　（1）卵生————胎生

　　（2）飞行————游动

　　（3）四腿————两腿

　　（4）两栖————水生

　　（5）家养————野生

　　5．小结：

　　把事物一分为二，再一分为二，一直分到不能再分为止，这种方法叫多极二分法。分别找出两类的特征，有相同或相同特征的为一类。

　　6．用二分法给邮票分类

　　7．汇报交流：你是怎么分的？

　　（1）有生命————无生命

　　（2）有时间————无时间

　　（3）单票————套票

　　（4）齿孔度数

　　（5）外形规格

　　（6）发行日期等等

　　（三）“双名法”

　　1．阅读书58页资料，思考：什么叫“双名法”？

　　2．说说你对“双名法”的理解。

　　（1）属名，该生物与其他生物的共同特征和亲缘关系，相当于你的姓。

　　（2）种名，描述了该生物的个体特征，相当于你的名字。

　　3．看图，说说是怎样用“双名法”给东北虎分类的？

　　都是动物→→→都有脊椎→→→都哺乳→→→都食肉→→→都有猫的形态→→→都是虎属→→→东北虎是虎的一种

　　4．小结：

　　“双名法”分类最大的特点是什么？（按属和名来分类，先属最后名，有姓————属名，有名————名字，

　　四、总结

　　1．我们学习了哪几种分类方法？

　　（一）按相同点分类

　　（二）按二分法分类

　　（三）“双名法”

　　2.为什么要给事物分类？

　　五、作业

　　1．考一考爸爸或妈妈，请他们来给事物分类，你做老师，给他们评分。可用书上的题目，也可自编题目。

　　2．完成实验记录。

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