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怎样培养孩子的学习力

来源:博达启智 2018-06-02 08:21:24

说两句

  很些家长问我,孩子怎样才能主动学习和有效提升?家长该做些什么?还有的家长担心,孩子不爱学习,总是要家长推着往前走,怎么办?

  我们都知道,家庭类型多种多样,不能一刀切,没有一把万能钥匙可以解决这个问题。我们也不能以短期内孩子的提升与否成为评判孩子的唯一标准。不过,有一件事是所有家长都应该花精力去做的,就是激发孩子学习的内在动力。我们看到很多报道,说孩子产生了厌学情绪,这就是家长需要重视的阶段了!

  那么,如何才能激发孩子学习的内在动力呢?我认为家长可以从以下几个方面进行一些尝试。

  1

  家长对孩子的期望值要恰当

  以前带着孩子去果园,看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果,有时用水冲冲,有时洗也不洗,擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。

  再看看这些孩子平时在家里吃水果,都是家长把苹果皮削好了,把苹果切成片,摆在果盘里,牙签插好了,递到手上,孩子们还一副懒得吃的样子。

  这就是我要说的“跳一跳摘到的苹果”。对孩子学习也是一样。家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。既不要大包大揽,直接把“苹果”送到孩子手上,否则孩子就没兴趣;又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的,否则就会让孩子失去信心。

  2

  承认差异,发现孩子的潜力所在

  有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。

  不要攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

  家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性,要承认差异,要了解自己的孩子是什么方面更有潜力,更有优势。不要只是为了自己的想法逼着孩子做事情,在压力下做事情是做不好的。

  3

  在对的时间做对的事

  孩子的学习能力发展是有规律的。15周岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大了再学再背要容易。到了高中,抽象思维、逻辑推理能力发展起来了,再学数学等学科会更容易。

  但是现在很多家长倒过来了,小学学奥数,高中背外语,这就颠倒了孩子的成长规律。

  4

  培养孩子的成就感

  个人认为,家长在学习上不要大包大揽,但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。

  莫言为什么会喜欢写作?他自己回忆说,就因为小学三年级的语文老师很喜欢他,把他的文章当做范文读出来。

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