2018年青岛版六年级科学下册《飞速发展的信息技术》教案设计(2)

　　现代：电报、电话 速度快、信息单一文字。

　　当代：计算机网络 传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。

　　提出问题：这些方法的改变对我们现在的生活产生了哪些影响？

　　交流小结：现代通信已不局限于电报、电话，现在的社会是信息的时代，随着计算机、人造卫星、电缆、光缆、微波传送等设施的发展，已经形成了四通八达、快捷、准确的现代通信网。

　　指导学生阅读资料卡，从信息传递的方式与功能上了解人们信息传递发展的五个阶段。

　　探究飞速发展的信息技术

　　1.交流电话通讯技术的发展历程。

　　教师提出问题：电话从它被发明的那一刻起，就在人们传递信息的过程中起到了非常重要的作用。阅读课本上的电话通讯发展的图示与情况统计表格，分析这些信息，你有哪些发现？

　　小组内阅读图示说明，分析数据.交流讨论。

　　教师参与到小组内，知道学生从人们普遍使用的电话通讯工具的诞生时间.主要技术特征.通讯功能等方面进行对比。提示学生对以上表格中的数据尽享分析，交流自己的发现。

　　交流小结：电话通讯技术的更新时间越来越短，更新速度越来越快，功能更强大，通讯技术的发展演变体现了信息技术的飞速发展。

　　2.交流现代信息技术飞速发展。

　　多媒体展示：芯片的诞生与发展。

　　教师介绍什么是芯片及计算机芯片的特点和作用。指导学生阅读资料卡。

　　学生结合自己搜集的相关资料交流.分析计算机芯片发展历程，使学生认识到信息技术的发展，特别是现代信息技术的飞速发展主要表现在微电子芯片的发展。

　　小组同学阅读.交流资料卡：电子计算机的发展历程。

　　小结：信息技术对其他高新技术的发展起着先导作用，而其他高新技术的发展又反过来促进信息技术更快的发张。将来计算机网络技术的发展，不是某一种技术的延伸，儿时多种网络技术的综合应用，它将给人类的生活带来巨大的影响。

　　（三）拓展活动

　　课后开展调查研究活动，对未来信息传递方式进行设计和畅想。

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