您现在的位置:幼教 > 专题_小学资源库 > 小学资源库 > 正文

2018年青岛版六年级科学下册《生物是怎样传递信息的》教案设计

来源:幼教网 2018-05-29 16:06:39

说两句

  幼教网整理了关于2018年青岛版六年级科学下册《生物是怎样传递信息的》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1.使学生了解大自然中生物也能进行传递信息。

  2.通过对大自然中生物进行传递信息的了解,培养学生的学习兴趣,提高学生观察分析能力。

  3.通过活动、调查,了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的。

  教学重点、难点:解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的,得出什么启示。

  教学准备:放大镜、糖、碗、海棉、樟脑球。搜集的文字、图片资料。

  (观察蚂蚁,利用材料进行研究放在课前进行。让学生在小组内活动,把记录结果拿到课堂中进行讨论、交流。)

  教学过程:

  一、创设情景,引出问题。

  1、谈话:我们人类通过语言、文子等勾通,进行传递信息。

  2、在我们的自然界中其他生物是怎样传递信息的呢?你在日常生活中有什么发现吗?(有条件的可出示视频,动物之间交流联络时的录像)

  二、探索交流,解决问题。

  1、课下让同学们以小组为单位进行观察蚂蚁的活动。汇报一下吧。

  项目 现象 结论

  在蚂蚁队中放一条海棉

  用樟脑球在蚂蚁队中画一道线

  2、学生进行汇报资料。

  3、师小结。蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的,由于它们平时都生活在一个蚁巢中,所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好,一个蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的路上留下一路的气味,,其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物,并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐渐消散。如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的气味,立即引起其他蚂蚁警惕,都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。

  蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠触角辨别气味的,触角的第一节膨粗,有膝状弯曲,非常灵活。由于触角是一对,因此即能辨别气味的强度,也能辨别气味来源的方向距离,成虫以互相交换反哺的食物,通过其气味互相了解对方的健康和营养状况,对方发现的食物等信息。

  三、探究蜜蜂传递信息的方式。

  1、学生汇报、展示课前调查的资料。

  2、教师总结:

  昆虫的舞蹈语言在传递信息的过程中起着主要作用,这种作用在蜜蜂中表现尤其突出。在蜜蜂的社会生活中,工蜂担负着筑巢、采粉、酿蜜、育儿的繁重任务。大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时,即回巢报信,除留有追踪信息外,还在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈,以“圆舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外,侦察蜂便改变舞姿,呈“∞”字,所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。如果将全部爬行路线相连,直线爬行的时间越长,表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟,表示距离蜜源约500米;持续2秒,则约l000米。

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->