来源:幼教网 2018-05-29 14:24:56
1. 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类,它们的区别在于是不是产生了新的物质。
2. 一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化。
科学词汇:混合 明显变化 加热 燃烧 化学变化 物理变化
(二)过程与方法:
1. 学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。
科学方法:分离 加热 分析 综合 概括 比较归类
(三)情感,态度,价值观:
1. 养成细心观察,及时记录的习惯。
2. 体会到在实验操作过程中,细致并实事求是地汇报观察到的现象,对于得出正确结论是重要的。
核心价值观:细致并实事求是地观察现象。
教学重难点 重点:通过分离沙子和豆子以及用蜡烛给白糖加热,让学生知道物理变化和化学变化,知道它们的区别。
难点:通过分析白糖加热的现象,知道化学变化的过程中还伴随着物理变化。
教学准备 教 具 学 具 说明与提醒
沙子、黄豆、空塑料杯、筷子、筛网,蜡烛,记录表、勺子,白糖,、火柴各一份、两个铁盘、表(计时用)。 每组沙子、黄豆、空塑料杯、筷子、筛网,蜡烛,记录表、勺子,白糖,、火柴、两个铁盘、表各一份。 加热白糖时,白糖的数量不能太多,加热时用蜡烛火焰的外焰。加热结束,一定要把汤匙放在盘子上,不要跟桌面直接接触。一定要提醒学生,千万不能用手直接去摸加热的部分。
教 学 流 程
复习 观察混合后的 观察加热 总结物理变化和 拓展
导入 沙子和豆子的变化 白糖的变化 化学变化的特点 延伸
活 动 过 程
基 础 设 计 个 性 设 计
一、复习引入:
上一节课我们研究了《身边的物质》,知道世界是由物质构成的。也知道“物质总是在不断地变化”。这节课我们通过实验仔细来研究物质到底发生了什么变化。板书课题:《物质发生了什么变化》。
二、观察混合后的沙子和豆子的变化。
1.观察沙子和豆子
出示沙子和豆子。请材料员分别倒少量的沙子和豆子在白纸上,大家仔细观察豆子和沙子,描述它们的特点。
2.我们把杯里的沙子和豆子混合,看沙和豆会不会发生变化。你的猜测是怎样的?
3.进行混合、搅拌。(沙子倒在豆子的杯里进行搅拌)
师:混合后的豆子和沙子发生什么变化了呢?有什么证据说明没有发生变化?(用筛子分离沙和豆子进行观察。)
4.分离混合物。与原来的沙子和豆子进行比较、对照,看有没有发生变化?(搅拌产生的碎屑,只说明沙和豆子形态发生了细微的变化,特征和性质没有变,沙还是沙,豆还是豆。)
板书:没有产生新的物质。
三、观察加热白糖的变化。
1.每组一包白糖,展开放桌上观察,将白糖的特点记录在表格中。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看