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2018年教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教案设计

来源:幼教网 2018-05-29 13:17:27

说两句

  幼教网整理了关于2018年教科版六年级科学下册《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  【教学目标】

  科学概念:

  1、 生物都是由细胞组成的。

  2、 生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。

  3、 细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。

  过程与方法:

  1、 观察几种植物、动物及人体的细胞。

  2、 画图记录显微镜下的生物细胞。

  3、 阅读资料了解细胞对生物的作用。

  情感、态度、价值观:

  1、 认识到细致观察、详尽记录的重要性。

  2、 发展观察研究生物细胞的兴趣。

  3、 懂得由于工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密。

  【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。

  【教学难点】能认真细致观察、记录。

  【教学准备】

  分组实验器材:几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。

  教师演示器材:多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。

  【教学过程】

  一、生物细胞的观察

  1、师:上节课我们观察了洋葱表皮,发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。(在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片,尽量细致,用于给学生做示范,引导学生细致地观察记录)今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构,看看在显微镜下我们能发现些什么。

  2、提供给四人小组两张相同的装片,装片上要有生物及部位的名称,组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上,然后再用粗记号笔,画到A4纸上。

  3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。

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