来源:幼教网 2018-05-28 10:59:02
幼教网整理了关于2018年人教新课标四年级品德下册《从电视机的变化说起》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、 通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。
2、 从各种产品的不断更新中,知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
教学重点:通过认识生活中某一物品的变化,认识生产要根据人们的需求不断革新和发展。
教学难点:知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产发展的需要。
课前准备:调查、访问
1、 让学生针对电视机进行小调查。
2、 让学生找一找在生活中哪些自己熟悉的产品在不断地变化和更新。
3、 问问父母或产品销售人员,这些产品为什么会不断变化更新。
教学流程:
活动一 找一找电视机的变化
活动目标:让学生知道产品是随着人们的需求变化而变化的。
1、在课前我们就针对电视机做了一个调查,收获一定不小吧,现在就请同学们交流一下你们的收获吧!(学生分小组交流调查结果,师巡视和学生一起交流)
2、设计问题和学生交流:
3、你们家换过电视机吗?那么你们家换的是什么电视机呢?又是因为什么换电视机的呢?是现在这个电视机好呢?还是以前的好?但你想过没有以后还会换吗?
4、大家可知道我们最早用的电视机是什么样的吗?你们家里有吗?那你是怎么知道的呢?
5、观察、调查也是一种学习方式。(出示课件,黑白电视机的图片)你们觉得以前人们看着这种电视机会怎么想呀?
6、(出示课件,彩色电视机的图片)把电视机换成彩色的,这下大家该满足了吧?为什么呢?这么说还想换更好的了?看来大家的需要在不断的发展,要求越来越高。
7、据我所知,现在更多的人换上了环保的低辐射电视机,不伤眼睛的液晶电视机,还有科技含量很高的等离子电视机。(出示课件,各种电视机的图片)看看,随着社会的发展,电视机也越来越好了。想想,这是为什么呢?
师小结:随着社会的进步,科技的发展,我们的生活水平不断提高,对生活产品的要求也越来越高。那么我们生活中的其他东西是不是也越变越好,越来越高级呢?
活动二 找一找其它产品的变化
活动目标:从各种产品的不断更新,让学生知道生产的发展也是人们生活水平不断提高的需要。
1、让学生读读教材上几个小朋友的讨论。
2、小组讨论产品为什么会不断变化。除了这些东西在越变越好外,你还知道哪些东西在发生变化呢?小组讨论讨论,看看哪个小组最会发现(学生开始讨论,教师积极参与和学生共同讨论)生说自己所发现的东西:如手机、房子、书包、文具盒等等。每小组得出一个结论。
总结:
同学们很会发现,说得非常好。这节课,我们通过了解电视机的发展变化,知道了随着人们需求的不断变化,我们生活中的很多东西都发展变化了。大家的收获可真不小,把你想说的写在教材“我的总结”栏目里!
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