来源:幼教网 2018-05-28 10:56:28
幼教网整理了关于2018年人教新课标四年级品德下册《家乡的美景家乡的人》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1.通过了解家乡的风景名胜,文物古迹及家乡名人,认识家乡的自然环境和人文环境,进一步加深对家乡的了解和认识,体会、感受家乡乃至社会的发展变化。
2.学生通过观察、访问和调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
3.用画笔记录下自己眼中的家乡的美景和对家乡的感受。
4.了解为家乡建设做出贡献的人物及事迹,唤起学生的自豪感。激发学生对家乡的热爱之情。从而建立为家乡做贡献的情感,明确现在应该做些什么。
教学重点:
1.了解家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
2.学生通过观察、访问和调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学难点:明白家乡的美丽和繁荣是和家乡人的努力分不开的,激发学生对家乡的热爱之情。从而建立为家乡做贡献的情感,明确现在应该做些什么。
教学准备:
中国地图、同江旅游图、录像、歌曲磁带、多媒体课件等。
教学过程:
一、找一找,说一说
1.创设情境,导入课题
创设旅游团组团外出请学生当导游介绍的虚拟情境,让学生在这一特设情境下展开本次学习活动。
师:在祖国的东北边陲,有一个风光秀丽、物产丰富的小城,在那里的两江之水黑黄两色东流数十里而不混,堪称三江平原之奇观,说的就是我们美丽的家乡——同江,这节课我们一同走进它的怀抱,感受它独特的美丽。(板书课题:家乡的美景家乡的人)
2.了解家乡的地理优势。
师:请各小组拿出《中华人民共和国地图》,在图中找到家乡的位置。画出家乡的轮廓图,并将你们知道的风景名胜标记在上面。小组合作解决以下几个问题,并形成文字材料
(1)家乡在祖国的哪个位置?
(2)占有什么地理优势?家乡周围有哪些邻居?你从图中还发现了什么?
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