2018年人教新课标四年级品德上册《大家的事情大家做》教案设计(2)

　　6、教师小结：

　　（三）、教学延伸：“大家一起做”

　　1、大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做？

　　2、电脑出示课文87页插图。

　　3、学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理?

　　4、教师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。

　　5、示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告

　　(四)、深化导行：“小记者在行动”

　　1、全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢？

　　2、让我们的小记者去观察访问一下。

　　（分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。）

　　3、巩固练习。“我们身边的志愿者”

　　4、学生交流讨论，指名学生回答。

　　5、教师深化教育。（板书：大家的事情大家做）

　　（五）总结

　　1、学了这篇课文，你学会了什么?

　　2、齐读课题“大家的事情大家做”

　　（六）、布置作业

　　在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报，表扬为集体做事的同学。同时希望其他同学都来学习他们，成为关心集体的好学生。

　　板书设计：

　　关心集体 ─ ─ ─ 爱的奉献

　　↘ ↙

　　(大家的事) (大家做)

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