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2018年浙美版四年级美术上册《水资源》教案设计

来源:幼教网 2018-05-27 17:00:38

说两句

  幼教网整理了关于2018年浙美版四年级美术上册《水资源》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  一、教学目标

  1.知识:明白水对人类生活的重要性,学习并利用招贴画的方式宣传节约水资源。

  2.技能:看懂招贴画,分析了解招贴画设计的基本要素及其创作手法,进行简单的节水、爱水、保护水资源的招贴画创作。

  3.情感:进行保护水资源、节约用水的教育,培养学生关心社会问题和热爱祖国的情怀。

  2.重点、难点。

  重点:了解水对人类的重要性,用美术特有的方式来宣传节水、爱水、保护水资源。

  难点:巧妙利用生活中的相关素材,创作一幅个性化的招贴画。

  三、教学设计

  课前准备

  (学生)收集水资源有关资料,小组一块海报板,彩色纸、绘画工具、剪刀、固体胶等。

  (教师)水资源破坏相关资料,宣传板报范例,各种关于水的艺术作品,各种创作工具和材料。

  教学过程

  1.引入。

  (1)板画象形文字“水”,猜是什么字?为什么?

  (2)引入新课。

  2.艺术作品的欣赏。

  展示各种关于水的艺术作品(绘画图片、生活用品上的花纹等),学生欣赏的同时发表自己的见解。小组讨论:水与人类有着怎样的关系?

  3.综合探索实践。

  (1)出示图标:猜猜这是什么标志?(认识中国国家节水标志)

  (2)节水,有必要吗,教师叙述一组数据和出示一组图片:

  全球用水短缺达12亿人。

  每年死于和水有关的疾病人数为300万——400万人。

  预计到2025年,水危机将蔓延到48个国家,约35亿人为水所困。

  全世界约有200吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪,没升废水会污染8升淡水。

  学生发表自己的感受。

  (3)节水保护水资源迫在眉睫,一起来策划一次宣传活动,学习制作板报:出示一板报范例,观察发现板报的内容是怎样安排的?怎样突出主题?用了哪些不同的形式?

  (4)组织学生以小组为单位整理资料,制订宣传方案,合理分工:有目的地筛选已有的资料,有主题的补充制作添加资料,共同解决以下问题:

  ①选择哪些关于水资源的资料?②采用那些形式?③怎样使宣传板报更美观?④利用什么美术材料工具来制作?⑤制作时注意什么?

  (5)教师巡回指导,根据各组的情况进行有针对性地辅导。

  4.宣传与展示,评价总结。

  (1) 组织各组展示自己的成果,小组间相互点评:

  哪组设计最有新意?

  哪组内容更有自己的见解?

  (2)说说本课所得。

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