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2018年湘美版四年级美术下册《计划明天》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-05-27 16:41:51

说两句



  三、提出要求,学生作业

  1.提出要求:计划明天的理想,想像“未来的我”的职业形象,用绘画的方式表达出来。说给大家听听。

  2.学生作业。

  四、作业展示 ,自我评述

  1.学生展示自己的作业,述说自己的理想,自我评价画面表现效果与要表达的想法。

  2.学生互评,评选最有个性和创造性的表达方式。

  3. 教师评价与鼓励。学生即兴职业角色表演,进行采访等活动。

  五、教学拓展:教师小结,提出希望。

  第二课时

  教学内容:计划明天活动二

  教学目标:

  知识与技能:学习计划表设计美化的方法。

  过程与方法:通过学习活动,学生能够主动收集信息,想像力和设计创意能力得到训练和提高。

  情感、态度与价值观:在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感,对相应的设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。

  教学重、难点:学习计划表设计美化的方法。

  课型:制作

  教学准备:相关资料,制作工具(一张白纸、油画棒或彩笔、直尺)。

  教学过程:

  一、 交流信息,谈名人伟人。

  课前要求学生通过图书馆、互联网络寻找和收集伟人、名人的图片和事迹,以他们为榜样,说说自己怎么样来实惠理想。

  二、 认知计划,了解计划表。

  教师小结:实现理想应有明确的理想目标,可从一个小的目标做起,制定计划,执行计划,达到目标。制定计划是其中最重要的一环。

  教师点明本节课的学习内容:计划表的美化装饰是本课学习的重点,了解和掌握计划表装饰美化的方式和美术字的设计美化方法,是本课的学习内容。

  学生看教材P3的文字介绍,了解读者计划内分类。

  三、 范式分析,获悉方法

  学生自学教材P4的内容,观察分析课本上的计划表的范例,交流计划表的制作方法。

  四、 选择难点,自主尝试。

  1、 学生自主尝试。

  2、 师生探计,解决所遇到的难点。

  五、 师提出要求,学生创意设计,师个别指导。

  要求:根据自己的理想目标,制定一个实施的计划,并选择合适的方法将计划进行表格化设计。计划美观实用,计划内容与装饰画面富有统一性、趣味性。

  六、 作业展示,评述表达。

  1、 学生展示自己的作业,自我评价画面表现效果与要表达的设计意图。

  2、 学生互评,评选最佳创意作品、最佳实用作品等。

  3、 教师评价与鼓励。

  七、教学延伸:你制定的计划是可行的吗?课后去执行一下自己的计划。让我们用行动计划明天、实践今天,希望我们每个人的理想都能如愿以偿。

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