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2018年湘美版四年级美术上册《色彩ABC》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-05-27 16:34:16

说两句



  三、试验

  边制作边用简短的文字填写研究表格。播放轻松欢快的音乐

  四、交流

  每组小组长进行汇报总结,讨论解决遇到的困难。

  五、展示

  1.用自己制作的颜料组内共同完成一幅画。

  2.贴在展示板上评一评。

  六、拓展

  1.生活中还有很多东西的色彩很漂亮,我们也可以直接利用它们来直接作画。

  2.史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。

  我国古代染色用的染料,大都是以天然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研成粉末获取的。

  附研究表格:

  制作的原料 制作的方法 遇到的困难 颜料的颜色 试试效果 是否成功

  第2课时

  教学内容:活动二

  教学目标:

  知识与技能:了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。

  过程与方法:能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料。掌握粘贴画的制作方法和基本技能。

  情感、态度及价值观:培养学生对色彩的热爱。

  教学重、难点:能用制作颜料的简单方法试着制作1-2种颜料。掌握粘贴画的制作方法和基本技能。

  教学准备:制作颜料的材料、画笔、纸等

  课型:制作绘画

  教学过程:

  一、导入课题

  1.学生观看录像

  2.教师小结:生活中有很多东西的色彩很漂亮,我们可以直接利用它们来做一幅美丽有趣的画。

  二、整理材料

  1.学生观看“超市寻宝”的录像

  2.学生开展讨论:他们找到的细小物件有哪些颜色?有哪些形状?

  3.教师提问:你知道生活中还有哪些可直接利用的材料吗?

  三、了解步骤

  1.欣赏范画,讨论这些画是用什么颜色和哪些东西做的。

  2.学生看书,讨论并总结活动步骤。

  四、尝试作画

  1.尝试作画后学生白评。教师总结作画方法。

  2.引导学生评价范画,掌握创作要领。

  3.教师小结:构图要饱满;设计要新颖;涂胶水要匀;铺色块时材料要密、齐、匀;巧妙运用不同形状的材料。

  五、开展活动

  1 .学生分工又合作,愉快地创作。

  2 .教师巡回指导。

  六、学习评价

  1 .学生互评。

  2 .师评:肯定学生的精心制作,赞扬学生的大 胆表现。

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