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2018年湘美版四年级美术上册《玻璃水彩》教案设计

来源:幼教网 2018-05-27 12:09:05

说两句

  幼教网整理了关于2018年湘美版四年级美术上册《玻璃水彩》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  知识与技能:掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法,探索玻璃水彩的多种美妙效果。

  过程与方法:感受水色的浸润、渗化、流动、变化,增进对色彩美的审美体验。

  情感、态度及价值观:培养学生善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。

  教学重点:掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法。

  教学难点:掌握在玻璃上点画转印水彩画的方法。

  教学时数:1课时

  教学准备:玻璃、水彩颜料、画笔、纸等

  教学过程:

  一、导入新课

  (一)学生欣赏一组图片。①张家界风光②一块奇石③一

  个树根

  (二)教师提问:这是什么?学生回答:山峰、石峰……

  教师提问:像什么?学生讨论:……

  小结:对,像老人,像……从“山峰”到像“老人”是同学们在已有的生活经验基础上去想像的结果,使人信服.从这里让我们认识到:美需要我们去发现、去想像。在我们的绘画中,有时没有用往常的方法却在不经意间发现和创造r美的形象。

  二、新授

  (一)请同学们再看一张图片,听老师作简要介绍。

  这是在一块玻璃板上涂的色,灰紫色浓淡相间,略有变化,然 后将画纸覆盖上,轻抹,揭起来,玻璃上的彩色转印到了纸上。

  (二)教师提问:请同学们思考,画面上有什么具体形象或者说经过稍微加工后,可以成为一张什么图画?学生讨论:……

  小结:刚才同学们各抒己见,讨论热烈。请看第六课加工后的作品《春山》。树干挺拔,枝叶斑驳,湿雾缭绕,小鹿乖张,表现了春天的勃勃生机。这种运用玻璃板 (塑料片或有机玻璃)抹印色彩,制造纹理的绘画方法,又好看,又好玩,这就是今天我们要学习的“玻璃水彩”。 (板书课题)

  三、范式教学

  教师演示,请学生发现形象或命题。 (师生弓:动完成)

  1.在玻璃上涂色,稍浓。2.点水渗化开来..3.覆盖纸张,轻抹。4.揭纸(运用不同的方法揭纸,会产生不同效果,如一张纸分复谓移穑?咄媳呓移穑?谋浣抑椒较蚨蓟岢鱿植煌?Ч?。

  5.发现形象:①揭纸后,教师改变纸的方向展示,师生共同发现纸上偶然出现的形象,如果需要可稍作点染加工。②如果无任何具体形象出现,这是常有的事,可以趁湿采用补救措施制造形象。向学生介绍几种方法:a.用剪刀背刮色;h.弹水;c.撒盐。6.学生为老师演示的作业命题。

  四、学生作业

  (一)作业要求:

  1.请每位同学按教师提供的方法完成l一2张玻璃水彩作业。

  2.转印揭纸后同座两人可以共同讨论捕捉形象和命题,相互合作,相互帮助。

  (二)教师巡视指导。

  五、课堂总结

  1.请自认作业成功的学生,到讲台前展示,自我评价作业。

  2.其他同学欣赏台前学生作业,学会欣赏评价他人作品。

  3.教师总结。

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