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2018年人教新课标四年级美术上册《美术的节奏》教案设计

来源:幼教网 2018-05-26 11:03:28

说两句

  幼教网整理了关于2018年人教新课标四年级美术上册《美术的节奏》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1、观察、体验美术作品中的节奏感。

  2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。

  教学重点: 对美术节奏的理解

  教学难点: 用不同的材料设计图形,表现美术的

  教学过程:

  一、感受节奏

  1、听——“贝多芬第五交响曲——命运”

  2、看——两幅绘画作品

  ⑴绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。

  ⑵二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置,冷暖色、明暗色的反复调和。

  3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受?生……(相同点:都能感受到节奏。不同点:听觉的节奏感较为强烈,绘画作品的节奏是一种形式感。)出示课题“美术的节奏”

  4、生活中有发现的节奏吗?这些节奏美吗?为什

  么美?生……

  5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画,表现节奏的图形。

  二、节奏的运用和表现

  1、欣赏课本插图:《自然界中的节奏》、《美术作品中的节奏》小组讨论:图中分别给你什么感受,你最喜欢哪一种的表现形式,为什么?全班讨论:生……

  2、师:生活中处处有节奏,表现的形式也多种多样,古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料,表达自已的情感,创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。

  3、请同学们出示课前准备的各种工具材料,交流自已的构思。生……(师生、生生相互交流,互相启发,不断开阔创作思维)

  三、课堂创作

  1、用不同的材料、表现“美术节奏”。

  2、辅导:针对小组中的问题及时辅导。

  3、作品展示:同学们都离开自已的座位欣赏别人的作品。

  4、通过自评、互评最后评选出优秀作品若干幅进行贴粘展示。

  教学反思:

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