2018年青岛版三年级自然与科学下册《谁的本领大》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年青岛版三年级自然与科学下册《谁的本领大》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1．能够查阅书刊及其他信息源，运用整理、分析的方法了解有关导体和绝缘体的资料；能做简单探究性实验，并做好实验记录。

　　2．通过制作和创新设计，学会用学到的知识改善生活；体验与人合作及成功的喜悦；愿意用证据验证假设。

　　3．知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；了解什么是绝缘体、导体，能区分常见的导体和绝缘体。

　　二、教学重点难点

　　知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电；了解什么是绝缘体、导体，能区分常见的导体和绝缘体。

　　三、教学准备

　　教师准备：塑料棒、铜丝、铝片、瓷片等、教学课件。

　　学生准备：铁钉、木条、塑料棒、橡皮筋、铜丝、铅笔、橡皮等。

　　四、活动过程

　　（一）问题导入

　　如果有人触电，你身边有一根木棍，一根铁棍，你选择用什么拨开电线?

　　(二)探究活动：哪些物体容易导电

　　1.提出问题：哪些物体容易导电？

　　2.猜想假设：桌面上的材料，哪些容易导电，哪些不容易导电？

　　3．小组合作实验探究。

　　4.汇报交流。

　　5.生活中哪些物体能导电？哪些物体不容易导电？

　　6.课件出示关于导体、绝缘体的资料。

　　（三）自由活动

　　1.提出问题：导体和绝缘体谁的本领大？

　　2.学生自由结合，组成正方、反方，准备辩论。

　　3.展开辩论。

　　4．师生评价。

　　（四）拓展活动

　　调查、了解半导体。

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