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2018年教科版三年级自然与科学上册《寻访小动物》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-05-24 19:30:35

说两句



  5.学生回答不全面、不完整,教师补充。

  6.让我们再来估计一下:

  ●我大概要花多少时间来观察?

  ●我大概能观察到多少种小动物?

  ●我们全班有多少同学能认真完成这项活动。

  ●我们全班一共能观察调查到多少种小动物?

  三、观察和调查的方法。

  1.寻访活动的任务设置和寻访活动的计划的讨论。

  ●主要任务:了解九月里我们能在附近观察到哪些小动物。

  其他任务:各小组和个人自定。

  ●计划:关于寻访活动的时间、地点的安排和小组内部分工,调查记录的选择或设计等。

  (让学生自由组合,并制定相应的计划等,交流汇报后,教师可以给予适当的调整、指导和启发)

  2.观察调查过程中可能碰到的问题或问题解决方法的讨论。

  如:●关于一些不知名的小动物的记录问题。

  ●一些难于接近的小动物的观察问题。

  ●还有同学和老师提出的其他问题。

  四、观察调查活动的注意事项。

  1.寻访活动中的安全问题。

  讨论:

  ●哪些场所隐藏着危险?

  ●哪些活动可能出安全事故?

  ●哪些小动物可能造成对人的伤害?

  ●从安全考虑,我们寻访活动需注意哪些事项?

  2.关注和爱护小动物。

  讨论:

  ●从爱护小动物的角度出发,我们在寻访活动过程中应注意什么?

  五、作业。

  ●在1周左右的时间里交一份寻访小动物活动的调查记录。

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