2018年冀教版三年级自然与科学下册《自制小乐器》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年冀教版三年级自然与科学下册《自制小乐器》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　（一）科学探究目标：

　　①能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。

　　②能按照书上的要求制定出制作小乐器 的小组计划。

　　③能够在教师的指导下制作简单的小乐器。

　　④能对自己和别人设计、制作的小乐器进行客观的评议。

　　（二）情感态度与价值观目标：

　　①在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。

　　②愿意与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务。

　　（三）科学知识目标：

　　①能说出声音的大小、高低与物体的振动有什么关系。

　　二、教学准备：

　　①圆口容器 ②气球 ③塑料袋 ④棉布

　　⑤牛皮纸 ⑥橡皮筋 ⑦胶带 ⑧剪刀

　　三、教学过程：

　　(一)、引导学生认识书中的各种乐器，并提问：你们认识这些乐器吗？你会弹奏吗？

　　告诉学生不同的乐器会产生不同的声音并且声音的高低大小也不同

　　(二)、活动一：做小鼓

　　1、用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、塑料薄膜、牛皮纸做鼓面，用橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身上敲击鼓面，仔细听听发出的声音。

　　以教师演示为主以技能训练为重点

　　2、提问：敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗？哪种材料更适合做鼓面，为什么？

　　(三)、活动三：制作自己的小乐器

　　1、让学生先欣赏一些同学做的小乐器。

　　学生认乐器

　　学生动手实验

　　学生讨论

　　得出结论：声音与材料的性质有关，材料不同乐器演奏的效果也不同

　　2、布置制定小组计划

　　试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小乐器发出高低大小不同的声音？

　　布置讨论任务：对同学们制作的小乐器进行评价。

　　(四)、教师总结全课 制定小组计划

　　学生得出结论：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。

　　学生讨论 制定小组计划的过程中提出自己的想法。

　　四、教学结束：

　　课下同学之间制作小乐器。

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