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2018年鄂教版六年级科学下册《登上月球》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-05-24 16:15:42

说两句



  (2)学生按照研究的问题分成不同的小组,从教师提供的资料中搜集相关的信息,然后根据搜集信息的结果回答上面的问题。

  (3)小组讨论:根据上面搜集的信息,在登月前宇航员需要做哪些准备工作?

  让学生把讨论的结果填写在表格中:

  登月前的准备工作准备的理由

  …………

  …………

  (4)汇报讨论结果,教师简单板书。

  (5)教师总结学生汇报的结果,请学生根据讨论结果评价自己的准备工作。

  教学目标

  1.了解文学作品中描述的和月球有关的现象。

  2.能够通过研究对文学作品中关于月球的现象作出合理的解释。

  3.意识到科学无处不在。

  教学准备

  学生课前搜集两首与月球有关的诗歌,并且提出要研究的问题。

  第一课时

  1.提出研究问题

  (1)让学生背诵李白的《静夜思》并且解释诗歌的意思。

  (2)让学生讨论:诗中所说的月光是月球本身发出的光吗?你怎么解释这种现象。

  (3)教师提出问题:还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象?

  2.形成研究假设

  (1)让学生根据课前搜集的资料进行小组讨论:还有哪些诗歌中描写了和月球有关的现象?为什么会出现这种现象?教师在小组内来回巡视,聆听学生的讨论,并提出一些指导性的问题。

  (2)让学生汇报自己讨论的结果,并且把结果记录在下面的表格中 与月亮有关的诗提出的问题做出的假设性解释

  3.制定研究计划

  (1)让学生对提出的问题进行分类,然后按照要研究的问题把学生分成不同的小组。教师引导不同研究小组的学生思考下面的问题:

  ①你们小组要研究的问题是什么?对于这个问题你们提出了哪些假设?

  ②要验证你们提出的假设,可以采取哪些方法开展研究?采用哪种研究方法比较好?

  ③要研究这个问题,小组里的每个成员需要做什么工 ④怎样把研究的结果在下节课展示给其他的同学?

  (2)让学生根据讨论的结果利用下节课之前的时间开展研究活动。

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