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2018年鄂教版六年级科学上册《昼夜温度的变化》教案设计

来源:幼教网 2018-05-24 15:55:53

说两句

  幼教网整理了关于2018年鄂教版六年级科学上册《昼夜温度的变化》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1.通过模拟实验,了解昼夜温差变化的原因,会进行科学的解释。

  2.学会用曲线图分析数据,能从已有的数据中获取有价值的信息。

  3.能凭借已有的经验对昼夜温差变化的形成原因进行大胆的猜测。

  4.尊重证据,培养学生实事求是的科学态度。

  5.乐于与他人合作、交流,感受到探究的乐趣。

  教学准备

  温度计、黑色的纸袋、白炽灯、钟表、记录表、词典等较厚的书本

  教学过程

  一、新课引入

  (出示情境图)提问:观察这三幅图,你发现有什么不一样?

  二、探究新知

  1. 感知昼夜温度的变化。

  (1)学生结合生活实际谈谈自己对一天中温度的感受。

  (2)提出问题:昼夜温度的变化有没有规律呢?

  (3)学生结合生活实际说说温度变化的规律。

  2. 分析昼夜温度变化的规律。

  (1)提出质疑:一天中温度变化究竟有什么规律?

  (2)出示气温测量记录表,学生观察。

  说一说:从记录表中你获得了哪些信息?

  观察这几天的气温,你发现了什么规律?

  (3)绘制气温变化曲线图

  ①提出任务:为了便于我们观察,直观的反映出温度变化的规律,任选两天的数据绘制曲线图。

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