2018年鄂教版六年级科学上册《地球和地球仪》教案设计(2)

　　师：地球很大，怎样才能更好的研究它？

　　生：把它缩小，地球卫星可以测量，地球卫星照片……

　　师：为了研究地球，人们制作了它的模型——地球仪。地球仪为什么做成正圆呢？

　　（展示地球仪，边展示边讲解。）

　　师：地球仪由底座、固定架、球、地轴组成的；地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等。地球仪是绕地轴转动的，它指向北极星附近，是一个假想的轴，与球面的交点为北极点和南极点。在地球仪上还有纵横交错的网——经纬网，通过它可以确定地球表面任何一点的位置，当然在真正的地球上没有，它是人为画出来的。下面我们来学习经线和纬线。

　　师：阅读p5的经线和纬线，填写下表。

　　经线 纬线

　　概念

　　圆弧状况

　　长度

　　指示方向

　　师：地球仪上的经线和纬线有多少条？如何识别它们？观察地球仪，看看他们是如何区分的？

　　生：无数条。

　　师：经纬线有无数条，为了区分出各条经纬线，人们给他们标出不同的度数，分别叫做经度和纬度。看p6图1.10和图1.11，填写下表。

　　经线纬线

　　度数

　　半球的划分

　　师：地球表面某一点的位置我们可以用经纬网来确定。经纬网就是地球仪表面或地图上由经线和纬线交织成的网。例如北京的地理位置我们可以用116°E、40°N来表示。

　　小结

　　师：这节课我们认识了地球和地球仪。学习了地球的形状和大小，地球仪以及经线和纬线，经度和纬度及其判读。

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