2018年湘教版六年级音乐下册《粤桂飘香》教案设计(2)

　　1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么结子高又高》

　　2、注意声部间的和谐效果，结尾处的唱音尽力保持气息的支托。

　　活动与练习、欣赏、歌曲处理

　　教学过程

　　一、组织教学

　　学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。

　　二、课前练习

　　（一）歌曲《槟榔树下摇网床》

　　（二）模击节奏

　　方法：让学生自练后再进行模击。

　　（三）按要求演唱下面的歌曲（内容略）

　　1、老师用轻柔、优美的声音将全曲唱一遍。

　　2、让学生谈一谈对这首歌曲的看法（通过欣赏老师演唱，你产生了什么联想，好象看到了什么景象？）

　　3、学生看谱唱词。

　　4、学生讨论对这首歌的情绪处理与力度处理。

　　5、引导学生分别用两部轮唱和三部轮唱的形式演唱，并感受歌曲意境，同时感受歌曲卡农的乐趣。

　　（四）组织学生欣赏《壮乡春早》

　　四、课堂小结，下课。

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