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2018年苏教版六年级音乐下册《滔滔多瑙河》教案设计

来源:幼教网 2018-05-24 15:09:20

说两句

  幼教网整理了关于2018年苏教版六年级音乐下册《滔滔多瑙河》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1. 通过演唱《幽静的山谷》、《我的小提琴》、《土拨鼠》,唱准弱拍,掌握八三拍、八六拍得韵律感,感受欧洲民歌的风格,领略其独特魅力。

  2.通过欣赏《瑞士山歌》、《爱尔兰风笛》、《孤独的牧羊人》等作品,让学生从音乐中领略欧洲各地的人文风情,建立多元的文化观。

  3.欣赏《爱尔兰风笛》《水上音乐》、《戏谑曲》《小提琴协奏曲》,感受西洋管弦乐队中弦乐、木管乐和铜管乐、打击乐家族中主要乐器的音色及表现特点,并能听辩主要乐器的音色,能用简单的乐器和着《水上音乐》伴奏。大致了解作曲家巴赫、亨德尔、贝多分、门德尔松生平及代表作。

  教学的重点、难点、

  1. 唱准弱起节奏,掌握八三拍、八六拍的韵律感

  2. 能听辩主要乐器的音色

  教时安排:三教时

  第一课时

  教学内容

  听:瑞士山歌、孤独的木羊人

  唱:幽静的山谷

  教学的重点、难点

  唱准弱起节拍

  教学过程

  1. 师生问好

  2. 复习巩固上节课歌曲

  3. 听:瑞士山歌——在瑞士山区,牧人们常常用号角或叫喊声来呼唤他们的羊群、牛群,也用歌声向对面山上或山谷中的朋友、情人来传递各种信息。久而九之,他们竟发展出一种十分有趣而又令人惊叹的真假声交替的约德尔法。

  要求:让学生跟着音乐轻声模唱。这种唱法的特点是:演唱开始时在中、低音区用真声唱,然后突然用假声进入高音区,并且用这两种方法迅速地交替演唱,形成了奇特的效果。

  再听:孤独的牧羊人——叙述了一个人牧羊人与老山羊、小山羊的对话,曲调生动活泼。歌曲的第一部分节奏紧凑欢快,旋律活泼跳跃,大跳音程频频出现,使歌曲显得十分轻松,充满活力。

  要求:说说歌曲中有哪些角色?歌曲带给你怎样的感受?最吸引你的是哪一句?

  再听,学生可轻声哼唱

  4. 学唱《幽静的山谷》

  听范唱,歌曲中平稳的旋律使你感受到什么?歌曲中起伏较大的旋律表现出什么?

  再听,学生可哼唱旋律,再唱歌谱

  轻声学唱歌词,注意一音多字的演唱,听唱结合唱准歌曲

  分组巩固歌曲的演唱。

  第二教时

  教学内容:

  听:爱尔兰风笛

  唱:我和小提琴

  动:采集与分享

  教学重点、难点

  掌握八三拍的韵律感,唱准弱起节拍

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