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2018年湘教版三年级音乐下册《音乐家冼星海》教案设计

来源:幼教网 2018-05-24 14:19:12

说两句

  幼教网整理了关于2018年湘教版三年级音乐下册《音乐家冼星海》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1、能用自己的话说出音乐家冼星海的简要生平及其主要代表作品,并从听赏、演唱冼星海的音乐作品中感受作品的风格特点和影响力。

  2、能学会演唱《只怕不抵抗》、《酸枣刺》两首歌曲,感受抗战时期孩子们的爱国热情和乐观、自信的精神风貌。

  教学重点:引导学生从教学活动中感受冼星海作品的风格和时代特点。

  教学难点:歌曲《只怕不抵抗》第一乐段与第三乐段的变化部分。

  教学过程:

  一、导入

  听《黄河大合唱》中的一个片段

  师:同学们,刚才你们听的这段表现黄河奔腾不息的雄伟音乐,是我国抗日战争时期的一位著名音乐家的经典之作,大家想了解这位音乐家吗?今天这节课我们一起来认识这位著名的音乐家——冼星海。

  二、学习冼星海的生平及作品欣赏

  1、冼星海和《风》

  (1)让学生默读连环画部分的文字。

  (2)老师提问,学生抢答:

  a. 冼星海曾在哪个国家留学?

  b.留学时的生活情况怎样?

  c.他是在怎样的条件下创作《风》这首作品的?

  d.这首作品得到了怎样的评价?

  (3)听赏《下山虎》

  a.结合课本图片讲解“下山虎”的寓意。

  b.聆听乐曲《下山虎》。

  c.学生说说自己听音乐时的感受。

  三、学唱歌曲

  1、学唱《只怕不抵抗》。

  (1)简介歌曲的背景

  这首歌写于1937年,反映了当时抗日根据地儿童高昂的抗日情绪和勇敢、活泼的性格。

  (2)采用听唱法学唱。重点是将第一二段进行对比,不要把这两段混淆了。

  (3)参与表现。唱熟后,让学生随歌曲踏步行进,进一步体验歌曲所表现的抗日小英雄的形象。

  2、学唱《酸枣刺》。

  (1)聆听歌曲,体验歌曲的风格以及所表达的内容。

  (2)以小组为单位,分角色演唱歌曲。

  四、课堂小结

  师:同学们,通过本课的学习,你对音乐家冼星海了解了多少?请大家一小组为单位,说说自己的脑海里收藏的有关冼星海的内容。

  学生自由讨论。然后听着歌曲《只怕不抵抗》出教室。

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