来源:幼教网 2018-05-24 13:41:32
4、总结。
教学随笔:通过欣赏乐曲,使学生学习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。
第三课时
教学内容:音乐活动“奔向2008”。
教学目标:
1、为画面选配适当的音乐。
2、了解有关奥运会的相关文化。
教学过程:
1、情景导入。
教师播放音乐《运动员进行曲》,学生由教室外步入教室。
2、分组准备。师:2008年,举世瞩目的第29届奥林匹克运动会将在北京举行。你们准备好了吗?好!今天我们就来举办一个班组音乐活动——“奔向2008”。咱们几个小组的同学比一比,看哪个小组的同学准备得更充分。好不好?
生:好!
师:咱们推选两个主持人吧。
学生推选两个小主持人。
3、分组展示、汇报(每个小组各有一个同学戴福娃头饰)。
(1)各组展示自己小组创编的入场式音乐。
(2)各组汇报、展示自己小组创编的入场式音乐。
(3)第一组同学(贝贝)介绍奥运五环标志的含义。全班同学一听歌曲《手拉手》。
(4)第二组同学(晶晶)介绍2008年北京奥运会主体育场、游泳馆;唱《当五环旗传到北京的时候》。
(5)第三组同学(欢欢)介绍奥运会开幕式,为北京奥运会设计开幕式圣火点燃方式(其他组的同学也可以汇报自己小组的设计)。全班同学一起听《奥林匹克号角》。
(6)第四组同学(迎迎)介绍奥运会会徵;全班同学一起听《巴塞罗那》;介绍北京奥运会会徵。
(7)第五小组同学(妮妮)介绍奥运会吉祥物;介绍北京奥运会吉祥物。
(8)分组为几幅画面选配音乐。
4、总结、评价。
教学随笔:学生积极参与音乐活动,体现创新精神,对奥运会的相关知识有一定的了解。
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