来源:幼教网 2018-05-23 16:11:51
幼教网整理了关于2018年浙教版三年级品德上册《“问号”之歌》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
【教学目标】
1、了解古今名人从小好学、勤奋的故事,搜集相关的格言和谚语。
2、明白爱学习源于对知识的渴求,培养学生对事物的好奇心。
3、珍惜现在的学习条件,知道学习是学生的主要任务。
【重点、难点】
重点:
1、懂得从小爱学习的重要性。
2、珍惜现有的学习条件。
难点:激发从小对学习的热爱之情。
【教学准备】
1、古今名人从小好学、勤奋的故事
2、相关的格言和谚语
3、教师自己小时候所在学校的照片或其他有关资料。
【教学设计】
一、导入
1、学生读一读诗歌“问号”之歌。
2、教师提问:你的脑海里有哪些小问号呢?
3、教师讲一讲牛顿发现“万有引力”的故事。
二、讲故事
1、教师讲述故事“匡衡凿壁借光”
2、教师简单介绍华罗庚的生平事迹,然后选派一名学生讲述“华罗庚阁楼著书”的故事。
三、召开故事会
1、召开班级主题故事会
2、教师随机补充
3、学生谈一谈自己的体会,并在“心情园”中记录自己的感受。
四、格言和谚语的教学
1、教师组织学生学习课文中的格言,补充讲述周恩来的“为中华之崛起而读书”故事。
2、学生搜集勤奋好学的格言和谚语,以小组汇报交流。
3、学生选取一句或自己写一句座右铭。
五、组织小调查
1、学生课前向爷爷奶奶或者通过其他途径了解祖辈的学习条件,学生可以将祖辈以前学习环境的照片带至学校。
2、学生交流,记录自己现在的学习条件。
3、小组展开讨论。
4、交流调查后的感想,然后每个学生写下自己的感想。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看