2018年鄂教版三年级品德下册《让我说声谢谢你》教案设计(2)

　　2、师：其实还有很多很多为我们服务的人（点击大屏幕），你想对谁说一声“谢谢”，为什么要“谢谢”？

　　生1：我想对清洁工人说声“谢谢”，如果没有他们的劳动，那我们生活的环境就会很脏。

　　生2：我想对警察叔叔说声“谢谢”，如果没有他们就会经常发生交通事故，走路不安全。

　　生3：我想对厨房师傅说一声“谢谢”……

　　生4：我想对理发师说声“谢谢”……

　　生5：我想感谢保姆……

　　3、师：同学们说得多好啊！现在老师想采访几个同学，你将来想干什么？（采访3-4个同学）

　　4、师：同学们有很多远大的理想，这很好。可是我还有一个问题想采访一下，谁愿意接受老师的采访。你想将来当清洁工人吗？（采访2—3个同学）

　　5、师：看来，大家都认为清洁工人很脏、很累、低人一等。可是有一个人与大家的看法不一样啊，你们知道他是谁吗？（点击：刘少奇接见时传祥的照片）

　　6、师：掏粪工人比一般的清洁工人干的活还要脏，还要累。刘少奇是怎样看待掏粪工人这个职业？（板书：只有分工不同，没有高低贵贱之分。）

　　7、学生说一说，刘少奇主席说的话是什么意思？

　　8、师：刘少奇尊重掏粪工人，我们一代又一代领导人都很尊重普通劳动者，我们国家政府也很关心爱护普通劳动者。你知道哪些关心和爱护普通劳动者的事例呢？（请大家把课前收集的资料在小组内互相交流）

　　9、老师也收集了一些资料，请看大屏幕。

　　（课件：关心普通劳动者：为清洁工人献爱心、组织城市美容师观光、国家领导人看望普通劳动者、奥运会为志愿者颁奖）

　　10、看了这些，你想你有什么感受？

　　（这些劳动者为社会作出了贡献，受到人民的尊重。）（板书：尊重）

　　活动三：学会尊重，学会感谢。

　　1、师：同学们懂得各行各业的劳动者都在为我们服务，都应该尊重，可是在生活中是怎样尊重他们的呢？现在请小记者来采访一下好吗？

　　（小记者采访：你尊重哪些劳动者？）

　　2、师：尊重，还有很多种方式，请看大屏幕，说一说他们是怎样尊重别人的劳动？

　　（点击课件：课文中的图片）

　　3、师：是啊，一个眼神，一声问候，一个微笑，一个动作，一杯清茶都能表示我们的尊重。但是，生活中常常有这样的情况，请看小品《谢谢》，他是尊重吗？

　　（两个人表演：一个扮演环卫工人扫地，一个扮演小学生吃瓜子，小学生不停地吐，一直在说“谢谢”，环卫工人一直在扫。）

　　4、大家议一议，他是尊重吗？

　　（尊重不仅体现在语言上，更体现在行动上。）

　　5、点击课件：说一说，你想对这位妈妈说点什么？

　　（课件：P49图片）

　　6、师：说得多好啊，尊重更要用实际行动。现在，我就请大家行动起来，把心中要说的话写在爱心卡片上，送给为我们服务的人。

　　7、小结：我们这个社会需要科学工作者、需要工程师，我们这个社会同样离不开那些普通的劳动者，让我们用真诚的心、用感恩的心对他们说声“谢谢”。（学生一边展示，老师一边总结，播放《感恩的心》。）

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