2018年鄂教版三年级品德上册《同学之间》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年鄂教版三年级品德上册《同学之间》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　课前准备：

　　（一）学生准备

　　1.收集名人小时候与小伙伴相处的故事，以及与人相处的名言集锦。

　　2.到图书馆、上网查找关于与人相处方式的资料。

　　3.与父母交流自己和同学之间的困惑，请他们给予帮助。

　　（二）教师准备

　　1.了解学生与同伴相处的烦恼。

　　2.学生秋游活动中的录像片段。

　　教学目标：

　　1.懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，感受同学之间的友爱之情，体验亲密友谊带来的快乐。

　　2.学会与同学正确相处，懂得以诚相待的道理。

　　3.能够处理同学之间的简单矛盾，学会彼此谅解。

　　教学结构：

　　（一）课时安排

　　3课时。

　　（二）教学结构整体设计

　　第一课时

　　情境导入，激发情感内需。

　　第二课时

　　贴近生活，学会解决方法。

　　第三课时

　　互动参与，体验友谊之趣。

　　教学过程

　　第一课时

　　本节课的教学目标是：

　　1.体验同学之间友好相处的乐趣。

　　2.了解伙同学之间友好相处的行为和方式。

　　（一）设置情境，激发情感需要，引出主题

　　教师播放师生同去秋游绿林寨时的录像，引导学生看一看、说一说与同学一起秋游的乐趣在哪里。（学生七嘴八舌地说，可以看美景、吃好东西、可以不做作业、可以与同学做游戏、与同学拍照片……）

　　师：你与同学之间一起游玩，有没有感动人的事？

　　（有的学生说包背不动，有同学帮他背；有的学生说自己走路不小心，滑倒了，好多同学争着搀扶她……）

　　师：在游玩中有没有与同学闹过别扭，为了什么事情闹别扭的？

　　（学生犹豫了一下，在老师的鼓励下，有人说登山时有人打了她一下；有人说别人不肯跟她一起拍照片；有人说有的同学借水喝，把水喝光了……）

　　师：这些别扭使愉快的秋游有些扫兴，看来友好相处很重要。

　　（二）真情流露，体验友好相处带来的快乐

　　1.欣赏照片。

　　师：有没有与同学在学习活动或游玩时拍下的照片？快拿出来，在小组内欣赏，请你给小组同学做个介绍。

　　（学生纷纷拿出照片，在小组内给大家欣赏，做介绍。人人脸上露出甜蜜的微笑，感受到友好相处的乐趣。）

　　2.召开故事会。

　　师：每位同学都有自己的小伙伴，伙伴之间一定曾经发生过很多故事，今天我们就一起来召开一个故事会，大家来讲述小伙伴之间的故事。不过，今天的故事会有个特殊要求，每位同学不仅要讲一个故事，最后还要说明，为什么这个故事给你留下深刻的印象。

　　该活动的目的是让学生体验美好友谊带来的快乐。

　　（1）先听教师讲一个自己小时候与小伙伴之间令人难忘的故事。

　　（2）学生小组内轮流讲。

　　（学生讲起小伙伴之间的故事滔滔不绝。他们有的说起自己与小伙伴一起做游戏时发生的有趣故事；有的说起生病时同学探望的事；有的回忆起过生日时，好多小伙伴共同庆祝的美好时光……）

　　（3）推荐代表上讲台讲故事。

　　（三）引导学生树立互相尊重和愿意与同学相处的意识

　　师：刚才每位同学都回忆了自己与伙伴之间令人难忘的事，老师都被有的故事感动了，真想加入到你们的行列中，你们欢迎吗？（学生表示欢迎）

　　师：同学们，你们欢迎班里所有的同学都与你交朋友吗？

　　（学生有的表示愿意；有的不太愿意，觉得有的同学表现不好，把自己的东西弄坏了；有的同学说想和别人交朋友，可是怕别人不愿意。）

　　师：咱们班谁的朋友最多？朋友多好不好？为什么？

　　（学生异口同声地说“好！”因为朋友多办法多；朋友多，在一起玩有意思；没有朋友太孤单。）

　　师：（教师总结）俗话说 “一个好汉三个帮”，朋友多了，多快乐。只要你与小伙伴友好相处，你的朋友会越来越多。

　　（四）课外作业

　　1.搜集与小伙伴相处中的烦恼，这些烦恼自己解决了多少？没有解决的矛盾打算怎么办？

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