2018年鄂教版三年级品德上册《我的一家》教案设计(2)

　　生：既像爸爸又像妈妈。

　　生3 ：我家附近有一家餐馆，我们一家人常去吃饭。

　　二、师生共同谈自己的家庭生活

　　师：（展示书上家庭生活的范例）现在我们来看一下另外一位同学的家庭生活是怎样的？

　　生1 ：他们在一起吃饭，打扫卫生。

　　生2 ：他们有时闹别扭，有人生病了会着急。

　　师：（出示自己的家庭照片）我们一家人最喜欢在一块儿聊天，爸、妈只要他们一回家，我们兄妹三人就会围在他们身边叽叽喳喳地讲学校的故事，爸、妈也会告诉我们他们每天的新鲜事，这时一家人最开心。

　　师：你们一家人平时都在家里做些什么？

　　生1 ：一起看电视。

　　生2 ：我们一家人喜欢在一起打扑克。

　　生3 ：我们一家人平时爱唱歌。

　　师：对了，同学们都带了自己和家人一块照的照片，这照片后面有什么样的故事，先说给同桌的同学听听！

　　（生同桌相互讲照片后面的故事）

　　师：谁愿意来讲一讲？

　　生1 ：（展示平台上展示的照片）这是我们一家人搬新家时照的，全家都十分开心，因为我们的新家又宽敞又明亮，比以前好多了！

　　生2 ：这是我们家第一张全家福，那时我三个月，我第一次能用眼神与爸爸交流，所以照了这张像。

　　师：看爸爸笑得多开心呀，真是幸福的一家。

　　生3 ：这是我们全家人在外公去世前一起照的，有大姨、小姨、妈妈、爸爸等许多人，那时外公生病了，我和姐姐去把他从医院接回来给他过生日，除了我，大家都知道外公是最后一个生日，于是我们一起照了这张像，没过半月，外公就去世了，但我看见这张像，就想起外公。

　　师：是啊！这张照片中有你们一家人对外公的怀念。

　　师：我的这张照片后面也有故事。看，我们一家人的表情多严肃啊！那是因为我的哥哥照完这张像后将离开家，到部队去当一名解放军战士。因为哥哥平时很疼我们，我们真舍不得他走，这严肃的表情后边包含着我们一家人依依不舍的感情。后来，远在山西当兵的哥哥常给我们写信，他说无论在什么地方，他都牵挂着我们，牵挂着我们的家。

　　师：是啊！我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急、担心，这是为什么呢？

　　让学生充分发表自己的意见。

　　师小结：对，我们是一家人，不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记，因为我们爱自己的家，爱家里的每一个人。

　　（板书：我爱我的家）

　　三、出示调查表，谈感想

　　师：对了，说到这儿，老师有一个问题想问大家，你们了解家里人吗？了解爸爸妈妈小时候的故事吗？请拿出你们的家庭调查表，汇报一下你在调查中印象最深刻、最感兴趣的事。

　　学生汇报交流。

　　师问：了解了这一切，你有什么感想？

　　生1 ：我们现在的生活真好，我们应努力学习。

　　生2 ：社会变化快。

　　师：大家想对爸妈说些什么？

　　生1 ：感谢爸妈对我的关心、照顾。

　　生2 ：爸、妈我很喜欢你们！

　　师：通过调查，我们对爸爸妈妈有了更多的了解，相信你们会更爱自己的爸爸妈妈，更爱自己的家。

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