来源:幼教网 2018-05-22 09:54:29
幼教网整理了关于2018年浙美版三年级美术上册《中国民间玩具》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
一、教学目标
1.初步了解民间玩具的知识。
2.培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。
3.提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。
二、教学重点、难点。
重点:让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。
难点:深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解,启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。
●方案
课前准备
(学生)收集民间玩具及民间玩具的有关图文资料
(教师)专题学习网页(设计一个集图、文、音、像等信息于一体的《中国民间玩具》的网页),网络教室(有50台计算机以上,能与因特网相连)
教学过程
1.创设情景,激发兴趣。
(1) 播放民间吹糖艺人制作糖玩具的片段,教师运用声情并茂的语言同步解说。
(2) 学生汇报、交流课前通过各种方式了解到的中国民间玩具的信息。引出学习问题:中国民间玩具到底有多少?各地区玩具有什么不同,各表示什么含意?
2.网上学习,自主探究。
(1) 教师提供学习网页。网页的结构主要有6大块:①图片:收集各种民间玩具的图片。②概况:通过文字概要介绍民间玩具的历史、名称及制作的方法。③分类:通过图片及文字的介绍后,根据玩具制作的材料、用途、形式进行分类。④代表性玩具:提供各地区民间玩具,让学生从中学习形状特色、图案的寓意、色彩、功用的详细知识。⑤本地玩具:收集本地民间玩具的图片。⑥请您留言:欣赏了民间玩具,你有什么想法?
(2)学生通过网络进行探究。在学习目标的指引下,选择感兴趣的问题,充分利用民间玩具网页课件,通过超链接等方式大量搜索图文、声响资料,转入不同的知识点进行自主探究性学习。
(3)教师及时了解学生学习情况,并提供适当帮助和指导。
3.汇报交流,深化提高。
(1) 剖析整理。学生分组学习,围绕共同问题协作学习,通过收集、讨论、分析和整理,做好向全班汇报交流的准备。(学生可利用复制、粘贴等方法自制演示文稿。)
(2) 汇报交流。小组之间充分交流,及时修改、完善自己的探究成果。
4.发表感受,拓展延伸。
(1) 师生进入网上留言板,进行在线发言交流。
(2) 学生个人留言完成后,认真阅读、思考老师和同学的留言。
(3) 在交流的基础上,根据学习的感受和体会,设计一个自己的玩具。
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