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2018年浙美版三年级美术上册《飞流直下三千尺》教案设计

来源:幼教网 2018-05-19 16:10:28

说两句

  幼教网整理了关于2018年浙美版三年级美术上册《飞流直下三千尺》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  一、《飞流直下三千尺》教学目标:浙江版本美术教案

  1.了解有关浙江版本美术教案“瀑布飞流直下三千尺”的知识。

  2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力,学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。飞流直下三千尺

  3.启示学生保护水资源,进一步培养学生对大自然的赞美和热爱的情感。

  二、教材分析

  1.编写思路。飞流直下三千尺

  瀑布作为大自然鬼斧神工的杰作,从高山奔腾而下,或婉转流长,或哗然呐喊,或清脆悠然,昭示自己无可抵挡的力量,向世人展示它那洒脱自信的风采。这种风采吸引了古今中外无数文人墨客的目光,牵动了他们那激昂的心灵。李白在《望庐山瀑布》中就有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的表达,可见诗人眼中的瀑布的震撼力。而现代著名的国画家李可染以其作品《千岩竞秀,万壑争流》,则再一次向世人展示了瀑布的形态之美,抒写了心中无限的热爱与赞美。

  “胸中有丘壑,下笔如有神”,对自然的观察、解读和表现是非常重要的。本课以《飞流直下三千尺》为题,意在通过了解有关瀑布的知识,欣赏名家大作,培养学生学会运用线的疏密变化和明暗对比方法进行造型。激发学生保护水资源的意识。教材选用李白的诗歌、李可染的国画以及各种瀑布的图片和资料等内容,目的是使学生对瀑布有深刻的感性认识,激发他们观察和表现的欲望,训练他们对线条、明暗的表现力,对自然景色的取舍能力,进而培养学生对祖国的名瀑大川的热爱之情。

  2.重点、难点。

  重点:用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。

  难点:画出瀑布的特征及美的感受。

  ●方案一

  课前准备

  (学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌,不同质感的绘画用笔

  (教师)课件、范作等

  教学过程

  1.欣赏瀑布。

  (1)播放课件:欣赏世界上有名的瀑布。提问:你看到什么,听到什么?

  (2)播放课件:欣赏有关瀑布的古诗,并提问:你感受到什么?

  (3)播放课件:有关瀑布的画作。

  注意点:

  ①构思—— 表现心中的想法;

  ②构图—— 重点突出,主次分明;

  ③表现—— 线条有魅力,明暗对比和谐,有一定的意境。

  2.述说感受。

  (1)说说:以“我是瀑布,我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。

  (2)小结,教师提出创作的注意点:按照建议的要求进行创作;注意线条的疏密、节奏和粗细等;要求配上诗歌或散文或自己的感悟等;创作主题要明确,将瀑布的山石颜色画深,以突显瀑布形状。

  3.学生创作。

  (1)主题:我心中的瀑布。

  (2)学生创作,教师巡回指导。

  4.小结评价。

  (1)学生自评、互评作品。

  (2)展示作品。

  5.课外作业。

  (1)课外参观家乡的瀑布,拍摄一些瀑布的照片;

  (2)收集有关瀑布的诗歌、散文等;

  (3)有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。(外出活动的时候一定要家长或老师陪同。)

  ●方案二

  课前准备

  (学生)参观家乡的瀑布,收集有关资料和图片

  (教师)范作等

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