一岁内孩子怎么教育？(2)

　　第七个月

　　宝宝现在趴着时能用单手支撑体重，能不用依靠地坐一会儿，但时间较短，仰躺时能自然地抬起头。

　　宝宝会连续翻滚，使自己的身体移动。常为抓取远处的玩具而连续翻滚，从床的一头翻到另一头去取。这是本月出现的特殊能力。

　　宝宝能坐稳了，视野比平时躺着要开阔许多，也有了更多的自由，双手可以更方便地摆弄玩具。

　　可以一手拿一个东西，并将两个东西对撞到一起，如拿积木对敲，对能敲响的东西很感兴趣。

　　宝宝的眼手配合更准确了，看到白纸上的小豆豆，除了盯住外，还可以伸手去拨弄，甚至用手一把抓住。

　　宝宝又能认识1--2种新的物品，会用目光看或伸手指向东西所在的地方。

　　一口气能说出几个语音，许多声音依稀可辩；能说MA-MA，DA-DA，但经常无所指。

　　大人念儿歌时念到某一句时做一种动作，这样宝宝便能记住，每次背到这句时会配合大人做出相应的动作。

　　能用手势表示语言了，如拱手“谢谢”，用手摆几下表示“再见”。开始模仿简单的事情并乐此不疲。

　　懂得大人用语言和表情对他表示的表扬和批评，看到大人的表情能理解“不许”的意义。

　　察觉正在玩的玩具不见了，会用尖叫、乱动、甚至大哭来表示反抗。

　　能记住离开7--10天的熟人，如奶奶、外婆，见面时会表示亲热，与见到生人不同。

　　第八个月

　　能用手和膝爬行，腹部能暂时离床。爬行进一步扩大了宝宝的活动范围。

　　宝宝坐或爬行时，会自己用手扶着别的物体站起来，用手扶宝宝时也会站立，能两只脚一前一后地站。

　　宝宝开始能够独立地移动自己的身躯了，表现出敢动的独立性。见什么抓什么，抓什么咬什么，不喜欢大人对他的摆布和控制。

　　喜欢通过敲打玩具来制造声音，手指更加灵活，已经能够撕纸了，能把一样东西用手指紧紧抓住。

　　对游戏表现出强烈的兴趣，对玩具十分专注，会用各种方法弄响玩具，使劲捏响，用手压，用手摇，甚至用脚踢。

　　有意识地模仿语言，并以此为乐；对大人说的“不”有停止活动的反应。

　　会用点头或伸手表示“要”，用摇头或皱眉表示“ 不要”，开始能真正表达自己，而不是单纯模仿。手势表示是这个阶段发展最快活的活动。

　　认识了家人称呼，能将玩具交给指定的人，有时会不舍得交给他人。

　　会看大人脸上的表情，知道大人高兴或者生气，有时还会看懂悲伤的表情；自己也会做各种表情，如挤眼、噘嘴等。

　　看到亲人会展开双手要抱，表示亲近，首先是向母亲伸手要抱。

　　第九个月

　　在用手和膝爬行时，腹部能完全离床，爬行技巧更加熟练，学会爬行的宝宝会愈来愈兴致勃勃地四处爬动、探索。

　　有人扶着时，能用双腿支撑全部体重；能坐十分钟，向前向侧倾过身体并保持平衡。

　　宝宝的动作进一步完善，用嘴接触东西渐渐减少，开始能用食指朝前指，能很轻松地向前俯身捡起东西。

　　会用食指指拿东西。有锻炼机会的宝宝还会拿勺子在杯中搅拌，盛食物，会用手抓食物吃，用拇指和其他手指捡起象豌豆一样的东西。

　　会用食指指东西，操纵多种按钮开关，想把手指伸进小孔或用手指勾东西。爱推物体，会搭一两块积木。

　　能按大人的吩咐拿玩具，可以将玩具在盒中放进，取出。能较清晰地发声，靠发声来表达自己的意思和感情；能使用有意义的单词。叫“爸爸”“妈妈”之类的称呼。宝宝已经知道大人在谈论自己，会表现出害羞――这是宝宝能理解大人谈话的表现。

　　宝宝能记住熟悉的曲子和游戏，在适当的时候欢笑并跟着动一动。会伸手让你洗，给他穿衣服会配合着伸双手。

　　第十个月

　　会用手和足迅速爬行，比手膝爬行速度更快。

　　对日常生活程序熟悉起来，比如在亲人离开的时候会招手表示再见，要东西时伸手，不要时推开，高兴时拍手。

　　能清楚地记得教过的简单游戏，如拍肩拍腿的游戏；会到角落找玩具，如果问“爸爸在哪儿”，也会跟着找。

　　特别喜欢和自己年龄相仿的小孩在一起，喜欢去有孩子玩耍的地方，而且急于模仿。

　　会抱娃娃表示爱抚，给娃娃盖被，拍他睡觉。这是宝宝懂得关怀别人、拥有同情心的开始。

　　自己能用双手捧杯子喝水，不用大人扶持。

　　第十一个月

　　宝宝坐着的时候已能随意活动，还会到处爬。当他站着的时候会把腿抬起来。

　　宝宝开始能用手足爬上被垛、斜坡和矮台阶。

　　宝宝的手现在越来越能干了：能用手指将纸包拆开，取出里面的饼干、糖果、果丹皮等，能把盖准确地放在杯子上。

　　宝宝能很轻松地把东西放开，而且他能把东西从容器中取出来和放进去。向他伸出手时，他能把东西递给你。

　　能够有意识地称呼爸爸、妈妈，有的宝宝还会称呼第三个人。如奶奶、爷爷，除此以外还给说出两三个词。

　　能理解大人的话，并用姿势回答。大人问：“你几岁啦？”他会竖起食指表示。

　　宝宝有兴趣听他熟悉的话，听懂后会照一些话去做，如让他坐好，把玩具拿过来等。

　　宝宝可以翻画册或书了，有时并不只翻一页，当画册中有自己熟悉的动物、交通工具等图案时，会很有兴趣地看，但注意力还不会持久。

　　宝宝的依恋情绪更加迫切，对母亲有寸步不离的感觉，看到母亲抱别的孩子会尖叫，拉扯着要求抱自己。

　　宝宝的个性越来越明显，会表现出严肃、活泼、敏感、独立、爱社交、易怒、注意力集中、好奇、缺乏耐心等。

　　第十二个月

　　宝宝坐着的时候，转身抓东西身体也不会摇晃；可以扶着家具侧身了，满一岁时，牵一只手就能走路了。这个月是宝宝学走路的重要月份。从自己独走2－3步到完全走稳还要练习2－3个月。

　　开始会握住蜡笔在纸上扎小点，逐渐发展到自发或模仿乱涂乱画。

　　除了五官外，还能认识手、脚、肚子等3－4处身体部位。

　　把学习动物叫声当成自己喜欢的游戏，只要有学习模仿的机会，宝宝就能模仿3－4种动物的叫声。

　　宝宝能有意识地扔东西了，现在他很少把东西放到嘴里。还会试着把两块积木捏在手里。

　　在背儿歌时，能做四种以上的动作。当大人说小白兔时，会用手表演白兔的耳朵。

　　对书本上的东西流露出浓厚的兴趣，并希望你叫出他们的名字，可能还会自己认出书中物体并用手指出。

　　出门时会抓帽子放在头顶上，有时还会拉拉，当然经常不能拉正。到了1岁大的时候，宝宝会通过反抗来表明他多么独立和果断。在这个阶段他可能会变得缺乏耐心、难缠、易怒、淘气。

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