培养3岁以内宝宝的语言能力方案

　　宝贝工作室

　　0-3岁是宝宝语言发展最快、也是最为关键的阶段，宝宝在这个时期的语言发展速度相当惊人.宝妈们可以先通过下面《家庭自测0-3岁宝宝语言发育能力》表格进行检查一些自己宝宝的语言发育情况。再详细了解一下每个阶段宝宝语言该如何培养训练。

　　13～18个月：会说单字

　　1能力1：至少会说10个单字

　　从无意义地发出声音开始，再到会说出有意义的单字，宝宝的语言能力正逐渐展现出来。

　　游戏：滚滚球

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、可爱的玩具

　　游戏流程

　　从宝宝感到有趣的事物开始，最能激发学习动机。以宝宝最喜欢的球为例，在玩球(可制作出滑梯状的球道，让球滚下来)的过程中，就能拆解10个左右的单字供宝宝学习，如“球”“要(要不要玩)”“给”“我(给我玩)”“好(玩这个好不好)”“丢”“溜”“滚”“咻(球滚的声音)”“咚(球撞到东西的声音)”等。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，那么不妨稍微提高一点要求，锻炼一下语言延伸能力，从说单字过渡到简单的词汇。最重要的是，必须让宝宝通过具体事物去理解单字和词汇的意义，而游戏就是最好的学习方式。

　　2能力2：会说含2个叠音字的词语

　　此时的宝宝最喜欢说含有叠音字的词语，如“妈妈抱抱”“狗狗汪汪”等。想让他说出更多的话语，就必须给他提供大量接触语言的机会。

　　游戏：帮它取名字

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、可爱的玩具(或食物)及图片

　　游戏流程

　　先准备让宝宝感兴趣的玩具实物或图片，请他帮忙取名字，然后带着宝宝认识家中各式各样的物品，再让他尝试着说出物品的名字。如果宝宝说对了，父母可以模仿着再说一次，以此肯定宝宝的进步，激发其继续学习的兴趣。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，就可以在名词前加上形容词，比如“红红的苹果”“大大的西瓜”等，除了增加词汇量之外，还可以扩大宝宝的认知范围。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，请检查所使用的学习工具，确定宝宝是否对这些物品感兴趣。

　　3能力3：会用词汇表达想要的东西

　　请多鼓励宝宝以语言说出自身的需求，如果不给他足够的练习机会，久而久之，宝宝将逐渐丧失主动说话的兴趣。

　　游戏：你喜欢社么

　　准备材料

　　带隔板的盒子、可爱的玩具(或食物)及图片

　　游戏流程

　　挑选几种宝宝感兴趣的玩具或食物，如布丁、糖果、苹果、香蕉等，逐一放入有隔板的盒子，边放边向宝宝介绍这些物品的名称。然后问宝宝最喜欢哪一样，鼓励宝宝用语言表达想法。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，可再针对物品的特性延伸出短句，并提出问题，如“哪种东西香香的”“哪种东西甜甜的”等，引导宝宝辨认并说出符合要求的物品。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，可减少所使用物品的数量，并且优先选择宝宝喜欢或熟悉的物品。

　　4能力4：会用“要”“不要”回答简单的问题

　　1岁多的宝宝已经有了自己的想法，但很多父母往往忽略宝宝的意愿而代做决定，这样很容易阻碍宝宝主动表达欲望，所以，应多鼓励宝宝回答简单的问题，刺激其自主表达能力的发展。

　　游戏：要不要

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、可爱的玩具(或食物)及图片

　　游戏流程

　　在进行各种日常活动时，可顺口问问宝宝“要不要”，让他适度表达意见。找出宝宝最有兴趣的事，如涂鸦，问宝宝“要不要画画”，在宝宝做出回答后，可再就该事情问一些简单的问题。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，可再进阶到选择题。比如宝宝说“要画画”，就可问“画画要用汤匙，还是笔”，让宝宝思考物品的功能，提升认知能力。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，要找出具体的原因，有针对性地加以解决，看看到底是听不懂父母的话，还是对某些事情不感兴趣。

　　五、19～24个月：会说词汇

　　1能力1：可说出20个以上的词汇

　　经过近2年的学习之后，宝宝所积累的词汇量大幅度增加，说出20个以上的词汇应该不成问题。

　　游戏：猜一猜

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、可爱的玩具(或食物)及图片

　　游戏流程

　　猜猜看的方式更能激起宝宝的学习动机，可准备一个神秘袋，放入宝宝爱吃的食物或爱玩的玩具，给宝宝一点提示，配合情境描述宝宝最爱吃的食物、每天都会玩的玩具等，让宝宝猜猜神秘袋里到底是什么东西。

　　能力进阶

　　如果宝宝能顺利达到此项能力的要求，除了继续带他认识更多物品以增加词汇量，还能为物品加入形容词或量词，也可重新组合某些词汇，将词汇延伸到短句。

　　培养建议

　　如果宝宝在此项能力上的表现还不够理想，建议父母要更多地和宝宝对话，给宝宝足够的刺激。

　　2能力2：会以短句与他人对话

　　在累积一定的词汇量后，宝宝就要进阶到以短句与他人对话。对话的形式是一来一往，在来往之间，宝宝不但能向对方学习，也能发挥自身更多的能力。

　　游戏：过家家

　　准备材料

　　让宝宝吃饱睡足并保持良好的精神状况、可爱的玩具(或食物)及图片

　　游戏流程

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