来源:孩子妈妈的手册 2018-05-10 19:11:09
好友打电话来跟我诉苦,说她上一年级的儿子不肯做作业。周五老师布置的作业,周六周日爸爸妈妈再怎么样提醒他也不肯做,要到周日晚上十一点时才肯做,还哭器啼啼地要妈妈帮忙。好友两口子都忙,经常要加班;再加上她儿子上的又是当地最有名的小学,老师要求很高,作业稍不到位就向家长打电话投诉,弄得好友疲惫不堪,身心憔悴。
刚上一年级的孩子,有不少都象朋友的儿子这样,不肯做作业或者说是讨厌做作业。在这里我不想讨论让一年级的孩子回家做那么多作业是否合适,在现行的教育体制之下,如果取消书面作业,可能不是老师不干,而是好多家长不干。回到小孩子不肯做作业的话题上,我认为原因不外以下几种:
一、从孩子的角度来看,对学校和老师的要求不适应。
幼儿园和学前班的老师对作业的要求都相对弹性,可做可不做的作业多;上学之后,老师的要求就严格许多,有不少小孩子需要时间来适应。
二、从学校与老师的角度来看,作业要求本身不合理
有两种可能:一种是作业要求太低了,比如不少学前班的孩子拼音已经掌握的非常好了,老师再让他重复去学拼音他自然不耐烦。好友的孩子可能就属于这种情形,这个孩子极聪明,当然不肯去做重复的事情;另一种情形则是作业要求太高了,要一年级的孩子去做什么手抄报,那就不是孩子的事情,完全就是家长的事情。做不了的作业要孩子去做,他当然很累。
三、从家长的角度看,不合适的教育方式也会助推一年级的小孩子不肯做作业。
也有两种情形:由于在学前班的时候,小孩子奍成了拖拉作业的习惯,家长给孩子贴上了爱拖拉作业的标鉴。天长日久,孩子已经习惯,懒得去改变,有点儿破罐子破摔的意思。还有一类家长不管老师布置的作业是什么,不管老师要求是否合理,就要求孩子无条件地服从,孩子得不到理解,就以消极怠工来回应。
回想大宝上学前班和一年级的时候,有不少时候也不肯做作业。放学回家总要磨磨矶矶,不是要求看半小时电视,就是要上厕所、吃零食,总之将做作业的时间推得越迟越好。有时邻居小朋友七八点到我们家来玩,大宝还趴在桌子上吭吭哧哧地写字。
后来,大宝奍成回家就写作业的习惯还是在我考研期间。每天下午四点半,我把大宝带到单独租的小房间,那里除了一床一桌两椅一堆书之外别无长物。吃点儿零食,谈点儿学校见闻,大宝就开始做作业,每天大约在六点半左右就能将当天的作业完成。时间长了,大宝习惯早早将作业完成,这样一回家就可以看电视了,和小朋友玩的时候也不用再担心作业没有做了。
观察大宝的转变,我总结了以下几点供好友参考:
一、首先不要着急,要理解小孩子。
刚上一年级的孩子,有许多东西需要学习;习惯做作业是要求之一,做不到位是正常的。家长不必那么焦虑,有的孩子适应能力强一些,有的则差一些。首先要抱着理解的态度,而不是指责的态度。
说到底,我们做父母的无论如何也不能代替孩子去上学,要让孩子明白学习和做作业是他自已的事情,学得好与不好;作业做得好与坏是要他自己去承受后果的,父母的作用只是引导、启发与提醒,要在孩子心平气和的时候跟他讲这些道理。
我一直和大宝讲:“爸爸妈妈的工作是要照顾好你和小宝,给你们创造好一点的环境。那你的工作就是要好好学习,我不要求你考100分,但是你一定要全力以赴去学习,尽自己的最大努力去做事。考到100分我当然高兴,考不到100分只要你尽力了我一样高兴。”
二、其次要分析孩子为什么不肯做作业,然后再对症下药。
大宝当年不肯做作业,就是因为作业机械重复,要求小孩子就一个已经会写的字再写20遍本身就不合理。现在小孩子在上学前班时,就已经提前将一年级的课本内容学了不少。许多一年级的作业都是重复之前的内容。大宝总是很委曲地跟我讲这个字我早就会写了,逢到这种情况,宝爸爸通常都会冲上去救他女儿:“爸爸帮你来写”。大宝每次都会高兴地冲上去抱她爸爸。我当时也觉得宝爸爸这样有点太宠小孩子,会不会让大宝奍成依赖的习惯?但现在来看,或许正是宝爸的这种态度让大宝觉得受到了理解,现在即使遇到了会写的字,她也会一笔一划地写好,对学习保持了一种兴趣。
还有一种可能是作业太难了。我和大宝的老师们沟通,便觉得现在老师也不容易。没错,国家是提倡素质教育,但是到最后用什么东西来评估老师呢?还是成绩,因为只有成绩才是看得见摸得着的呀。于是,老师就要布置大量的高难度作业以期提高学生成绩,弄得小学小二年级的学生也要在考前做大量试卷、做辅导材料等等。
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