2018年人教新课标六年级语文下册《灯光》教案设计(2)

　　啊!”说这话的人也许是第一次来北京，也许是时过几年又来北京，看到北京的美丽，看到

　　人民的幸福生活，“多好啊!”是出自内心的赞美。

　　第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子

　　在电灯下读书。“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。此时，他也许想到胜利以后，

　　人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好

　　生活，要勇往直前，不怕牺牲。

　　第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬，“赶

　　明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”。

　　在学生理解第二、三次“多好啊”以后，要让学生再深入往下想，为了“多好啊”的幸福生

　　活，在战斗中郝副营长是怎么做的，画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神。

　　3.在交流讨论过程中，可相机指导学生有感情地朗读课文，并在交流讨论之后，指导学生进

　　一步练习有感情朗读。

　　4.对课文中的生词，大多可引导学生联系上下文体会其意思；个别词语，可让学生查字典、

　　词典理解。下列词语解释仅供教师参考。

　　漫步：没有目的而悠闲地走。

　　围歼战：把敌人包围起来加以歼灭的战斗。

　　胸墙：为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。

　　憧憬：向往。

　　黑魆魆：形容黑暗。

　　千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧，古代重量单位，一钧等于

　　15公斤。

　　璀璨：光彩鲜明。

　　华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。

　　四、参考资料

　　王愿坚(1929—1991)当代作家，山东诸城县人。1943年以前在家乡

　　读书，1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军，在一个军分区宣传队当宣传员

　　。解放战争期间，在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者。1947年入党，1952年调《解

　　放军文艺》任编辑。1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。1972年和19

　　75年先后两次到长征路上采访。主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》

　　《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。

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