来源:网络资源 2018-05-09 12:10:07
要从根本上解决孩子作业拖拉的毛病,最重要的是提升孩子的学习能力,能力的提高会带动孩子的学习成绩。让孩子多做户外活动是提升孩子学习能力的有效途径。比如,粘知了、捉蝈蝈、篮球投篮、打乒乓球、打靶等可以锻炼视觉与手的协调能力,剪纸、仿绘、穿针线等可以锻炼孩子的手眼协调能力,走迷宫、图形辨异等活动可以锻炼孩子的视觉能力。另外,跳绳、滑冰、蹦蹦床、走平衡木等活动可以培养孩子身体的协调能力和平衡能力。
有些是孩子本身的性格特点引起的动作慢,同时也受家庭环境影响。如果家庭成员也性子慢、生活散漫,做事拖拉,也会影响到孩子的各方面动作慢。有些是孩子思维运动较缓慢,做事总是比别人慢半拍,快不起来。遇到这种孩子,首先应正视它,不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子。一是家庭成员要起榜样作用,自己要一改以往做事慢腾腾的习惯,养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中。
比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完或在规定时间内做完,洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之,孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上,也就可以快起来。二是可以通过游戏活动,制定训练计划,来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。
比如,每天出30道简单加减运算题写在纸上,用秒表计算时间,看谁能在最短的时间内准确无误地算完,这是算;比赛抄写一长串数字,看谁先最快抄完,这是写;家长随意写下几组一排数字或字母,要求快速用笔划其中的连续相同的数字或字母。如:2565528895568775595922,用笔划出“55”,或找出一本书,比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词,这是找;玩两个字的词语接龙,越快越好,这是说。这种算、写、找、说训练可以由家长设计,每天一练,每次练半个小时。在求质量的基础上求速度,越快越好。一定要坚持它一两个月,中途不能放弃。
孩子小拖拉的解决方法
行为契约法
孩子作业拖拉和家长有关。现在你的孩子做作业时,是不是你最容易生气的时候?如果是,那么孩子在做作业的过程中,一定是常受到你的“逼、骂、打”。那么有没有想过孩子那时是痛苦的呢?孩子今天学习痛苦,明天学习痛苦,天天学习,天天痛苦,于是在孩子的大脑里就形成了条件反射,即学习——痛苦。孩子一做作业就痛苦。这是我们家长“训练”的结果。孩子厌学是必然的。家长可以试试以下方法。这些也是我经常会用的方法,自己总结的,感觉还可以在次分享一下吧,希望对大家有帮助呦:
1. 放学回来先吃水果
孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子休息15~20钟,大脑有了能量,然后就可以做作业了。文章来自优早教。
2.尽量在晚饭前做作业
最好在孩子看动画片的时候,家长做饭。如果做作业的时候做饭,孩子嗅到妈妈在做饭,食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业,就在吃晚饭后多休息一会再做作业。
3.做完作业再玩乐
每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。比如,你的孩子最喜欢看动画片,可让他看,但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯,家长可以和孩子重新达成协议。达成协议后,写在纸上,母子签上字,贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。
4.优化作业环境
孩子写作业要在书房进行。如果孩子的书房和睡房合在一起,就把书房和睡房用木板隔起来,形成独立一间。告诉孩子,书房只有做作业的时候,才可以用。如果孩子要玩,必须到客厅去,不要在书房玩。如果在书房玩得开心,形成习惯,一进书房大脑神经系统就进入玩的状态,从而抑制大脑的学习神经系统。
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