来源:网络资源 2018-05-03 18:23:53
好处:可以提高记忆力、模仿能力
注意事项:孩子记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以锻炼孩子的记忆力,一定要循序渐进。
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拿东西放回原处
适合年龄:1岁半起,孩子已经有了一定的记忆力
方法:问孩子某个物品在哪里,让他拿过来。这时妈妈可以顺便教他说出这个物品,取到几个物品以后,再让孩子放回原处。平常生活也可以玩起来。妈妈需要用到什么东西,就让孩子取过来。孩子取过来后,妈妈记得夸奖孩子。使用完后让孩子放回去,养成他用完物品就还回去的好习惯。
好处:可以提高记忆力、语言能力、方位感,培养好习惯。
注意事项:妈妈还可以根据孩子的情况,让孩子拿妈妈的XX, 爸爸的XX,孩子的XX,来增加辨识的难度。注意所拿的东西放的地方孩子容易够到,不能有别的东西压着。以免孩子取出后,压在上面的东西掉下来砸到孩子。
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看照片排序
适合年龄:孩子3岁起
方法:准备几张孩子从出生以来的相片。告诉孩子这是他(她)成长的照片,要按按时间顺序排序。一边排一边说一说照片当时的情景。按年龄顺序排放,可以在相片下面注写一点说明,例如,这张相片的时间,事件等。等孩子熟悉了以后,还可以打乱顺序,让孩子学会自己排列。
好处:可以提高:孩子时间顺序的概念,锻炼表达能力,记忆力,形象思维能力。
注意事项:可以带孩子去买一本他喜欢的儿童相册,和孩子一起把他的相片贴到自己的相册上。记得和孩子商量这本相册怎样保存,以后孩子的相片都存入成长相册,一直这样做下去。过一段时间,就和孩子翻一翻,讲一讲。可以分享孩子排列的照片,成长相册和孩子的描述。
0-3岁的孩子的记忆力很短,父母要经常重复给孩子说。比如问孩子:“这是谁?在哪里?在做什么?”
父母要学会给孩子创造一个好的环境。可以让孩子在快乐成长之余还可以适当的添加一些小游戏。让孩子进行脑力锻炼,开发大脑的智力。
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